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少年王勃教學反思匯總
對教師而言，要編寫好教案。教案可以幫助教師更好地梳理自己開展教學活動的思路，優(yōu)秀的教案是什么樣子的？希望這份“少年王勃教學反思”能夠對您有所幫助，有需要的同志請來此一觀！
發(fā)展性評價就是以促進學生的全面發(fā)展為根本目的的評價。在課程改革實驗中，我們非常驚喜地看到，教師過去那種冷面孔少了，那種簡單、粗暴、挖苦的評價語言少了；更多的是給予學生人文關懷，關注學生個體的處境和需要，尊重學生的個體差異，幫助學生認識自我、悅納自己、擁有自信、挖掘潛能，最大可能性地促進學生全面發(fā)展。但是，我們也經常看到案例1中的現(xiàn)象，教師試圖用鼓勵性的語言和激勵性的獎品來調動學生學習的積極性，促進學生的發(fā)展。但從實踐來看，效果并不理想，原因主要有這樣幾個方面：
一是激勵性的獎品過多，鼓勵性語言過于單調。這樣很容易使教育走向另一個誤區(qū)，這種發(fā)展性評價變成了一種物質誘惑，學生注重的只是教師的獎品，而不是關注學習的內容。表面上雖熱熱鬧鬧，但只是一種“泡沫”而已。獎品過多過濫，學生也變得無所謂、不稀罕。從案例1中，我們發(fā)現(xiàn)教師的評價語言除了“真好！”“你真棒！”“真了不起！”，似乎就再也沒有別的語言了。為了讓課堂氣氛活躍，再加上小朋友整齊劃一的動作、口號，顯得機械單調，小朋友對同伴的.鼓勵已不是發(fā)自內心的，而只是應付一下，甚至是極不情愿的。那么，學生到底好在哪兒，棒在何處，誰也弄不明白，只能是“霧里看花”了。發(fā)展性評價更加注重喚醒學生的生命態(tài)度，激發(fā)對知識的渴求，釋放學生內在的潛能。事實上，教師那一個甜蜜的微笑、一個慈愛的眼神、一個溫柔的撫摸，教師那發(fā)自內心的欣賞，那充滿人文關懷的語言，甚至獎勵學生一項學習任務都能產生較好的效果。
二是教師的評價對學生沒有起到提升的作用。教師的評價只是簡單的肯定與否定，僅限于知識層面上的對與錯。如案例1中，“你說得很正確！”、“說得還不錯！”、“非常有道理！”、“這是你的發(fā)現(xiàn)！”等等，教師極少對學生的回答說“不”字。尊重學生的獨特體驗沒錯，但學生的這種“體驗”真的都是完美的嗎?否定學生的回答就是不“尊重學生的獨特體驗”嗎?筆者認為，教師對學生錯誤的或者不完全正確的回答的糾正恰恰是非?！白鹬亍钡谋憩F(xiàn)。教師可以讓其他同學討論，反復修改，這樣可以使學生不斷地深入思考，“體驗”才會更深刻，才會更“獨特”，這是不是比那些簡單地處理學生的回答更“尊重”學生呢?作為語文教師，在貫徹新課程理念時，如果只是從概念上理解、從形式上改變那是非常膚淺的，我們應著眼于語文教學的本質，從文本的實際、學生的實際出發(fā)，只有這樣，新課程理念才有可能真正落實，才能達到促進學生的全面發(fā)展的目的。
三是對學生的評價沒有關注到學生發(fā)展的全面性。知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等各個方面都是發(fā)展性評價的內容，并且受到同等的重視。傳統(tǒng)的教學，只關注知識與能力的評價，所有的評價方法、內容都是...
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王勃最著名的古詩《送杜少府之任蜀州》賞析，表現(xiàn)了詩人的什么人生態(tài)度
雖然這樣說可能不合適，但是離別對于我們來說，那就是家常便飯。并且隨著年齡和閱歷的增長，我們也越能體會到南朝著名文學家江淹，在《別賦》中所說的“黯然銷魂者，唯別而已矣”?？v觀我國古典詩詞史，離別亦是其中最為永恒的一大主題。如李白與孟浩然離別，寫下了名篇《送孟浩然之廣陵》：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。
再如本文向大家分享的這首《送杜少府之任蜀州》，也是一首送別詩的不世經典。它出自我國“初唐四杰”之一的王勃之手，是王勃為送別杜少府去蜀州(今四川崇州)任職時所作的一首五言律詩。至于王勃這首送別詩的內容，主要是高度概括了友情的深厚，及不以江山阻隔而轉移的一腔真情。本來如果是寫離別的詩，一般多少會有點感傷的意味。
但王勃的這首詩，卻以勸勉、叮嚀朋友為主，同時也吐露了自己曠達樂觀的人生態(tài)度。一句“海內存知己，天涯若比鄰”，可以說是溫暖了世人千年。即使在今天，我相信也有很多人，為王勃的這句詩而感動，也為自己能夠擁有一個知己般的朋友而感到幸福。雖然這首詩僅用了四十個字，但是文情跌宕，情真意切，歷來被認為是送別詩的不世經典。
《送杜少府之任蜀州》
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
首聯(lián)“城闕輔三秦，風煙望五津”，即關中一帶的茫茫大野護衛(wèi)著長安城，遠遠望去，卻見四川一帶的風塵煙靄蒼茫無際。需要注意的是，“城闕”本意城樓，這里代指唐代帝都長安。而“三秦”，指長安城附近的關中之地，即今陜西省潼關以西一帶。因秦朝末年，項羽破秦，把關中分為三區(qū)，分別封給三個秦國的降將而得名。
至于“五津”，原指岷江的五個渡口：白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津，這里泛指蜀州。由此可見，王勃是在長安送別好友杜少府前往蜀州任職，并且是長時間的注目遠望，但無奈距離越來越遠，只能看到一路風塵煙靄蒼茫無際。雖然王勃在開篇并沒有正面寫情，但是一字一句，已經能夠顯現(xiàn)出王勃對好友的一片深情。
頷聯(lián)“與君離別意，同是宦游人”，即王勃解釋了自己為何會對好友的遠去而感到無限離情別意，原因便是王勃與杜少府同是在宦海中浮沉的人。所謂“一入宦海，身不由己”，無形中又徒添一重愁緒。不過王勃緊接著就在頸聯(lián)中，以豁達樂觀的人生態(tài)度，說出了這句千古名句“海內存知己，天涯若比鄰”，也就是只要這世間還有你這個知己，縱然相隔天涯，那也如同是近鄰。
很顯然，王勃所抒寫出的友情是深厚而永恒的，兩人也必然是相互牽掛和惦念的。而對于我們所有人來說，在四海之內能夠擁有這樣一個知己，那么內心該多么的溫暖啊。最后，尾聯(lián)“無為在歧路，兒女共沾巾”，既是王勃對好友的勸慰，也是詩人自己的情感流露，即我們在岔路口分別的時候，就不要再想那些兒女之情般揮淚告別了。
綜上所述，王勃是無限別意，卻不見愁語。它所描繪出來的那種“友情深厚，江山難阻”的情景，可謂是將人的友情升華到了一種更高的美學境界。正如《詩境淺說》載：...
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王勃的經典詩句《江亭夜月送別》賞析，每一句都是一幅美麗的畫
王勃，初唐詩人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，世稱“初唐四杰”。其中王勃是“初唐四杰”之首。王勃的詩以五律和五絕見長，風格多樣，或氣勢磅礴、雄渾壯闊，如《送杜少府之任蜀州》中的“海內存知己，天涯若比鄰”?；騼?yōu)美靜謐、意蘊深沉，如《江亭夜月送別》其二中的“寂寂離亭掩，江山此夜寒”。
小編今天為大家介紹的這首詩，便是王勃的經典作品《江亭夜月送別》其二。此詩是王勃旅居巴蜀期間所作的一首送別詩，體裁是五言絕句。它主要描繪了詩人江邊月夜送別的情景，并在優(yōu)美的景色中，融入了詩人送別后的孤寂悵惘之情。全詩寓情于景、景中見情，讀后令人回味無窮。
《江亭夜月送別》其二
亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。
詩的首句“亂煙籠碧砌”，即凌亂的煙霧正籠罩著江亭的青石臺階。它是王勃送別友人后，從地面角度所描繪的一幅畫面。而這首詩在一開頭便驚艷世人的地方，正是在這句詩的第一個字“亂”字上。它不僅極為形象地體現(xiàn)了煙霧彌漫的狀態(tài)，而且還表達出了王勃送別友人后迷亂的心情。
次句“飛月向南端”，即懸在高空的月亮正照耀著江亭的南面，它所描繪的是空中之景。這句詩主要反映的是時間的一個飛速推移，也暗示了王勃在江亭停留的時間之長，同時還有蘊含聚散匆匆之感。所以，單單從這首詩的前兩句來看，我們便能感受到詩人融情于景的藝術魅力。
第三句“寂寞離亭掩”，則是立足于王勃眼前的近景描寫，即此時離亭的門關閉著，四周寂靜無聲。從“寂寞”二字，我們可以看出詩人這里再次加重了時間的推移之感，并且通過對外界的景象描繪，也表達了自己內心因為和友人離別后，所產生的寂寞之情。
最后一句“江山此夜寒”，則是遠景描寫。今夜的江水和高山都那么的寒冷凄涼。這里的“寒”字，可以說是全篇的點睛之筆。它并不是簡單的因為夜深，而感覺到肌膚的寒冷，而是因為詩人在這個特別的日子，在這個離別的夜晚才會有的內心凄寒的感受。詩到這里，離別之情便達到了頂峰。
綜觀王勃的這首詩，如果一句一句分開來看，那么每一句都是一幅獨立而又優(yōu)美的畫面。從首句對地面的景色描寫，到次句空中之景，到第三句近景，再到最后一句的遠景。并且均飽含了王勃的深深離別情意。如果把這首詩作為一個整體來看，它則是一幅畫面優(yōu)美，且富有情味的江邊月夜圖，兼有耐人尋味的深度和美感。
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王勃最著名的七律古詩《滕王閣詩》，成就了唐詩七律的雛形
后人們談到天妒英才，必然會提到兩位唐代文學奇才。一個是李賀，活了27歲，留下《雁門太守行》等精彩詩篇，另外一個則是王勃，身為初唐四杰之首，一曲《滕王閣序》名滿天下，奈何卻也只活了26歲，因落水驚悸而亡，實在是太過可惜!
王勃流傳下來的詩篇并不多，畢竟他的詩歌創(chuàng)作生涯實在是太過短暫。不過一句“海內存知己，天涯若比鄰”蕩氣回腸，在今天依然得到廣泛運用;另外還有一首七言古詩，位列名文《滕王閣序》文章之后，其實也成就了唐詩七律的雛形，在唐詩七律的最終定型中功不可沒。
這首七言古詩就是著名的《滕王閣詩》：
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
王勃所生活的時代是唐代前期，詩歌雖然風氣漸盛，但是絕句和律詩并沒有真正發(fā)展成熟。君不見當時的很多詩歌，都還充滿了雜言，即便陳子昂，不也是留下“念天地之悠悠”這樣的六言詩句嗎?尤其是律詩，要求對仗，還對于音律提出了很高的要求，發(fā)展成熟是一個漫長的過程，即便經典如崔顥的《黃鶴樓》，在格律上也并非沒有無可挑剔的地方。
正如前文所說，這首《滕王閣詩》并不是孤立存在的，而是附于經典駢文《滕王閣序》之后的收尾之作?！峨蹰w序》以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”聞名于世，而這首七言古詩，更是以描摹滕王閣周圍的亭臺樓榭，如畫風景，突出滕王閣眾星拱月的地位，更是妙不可言。
“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞”，首句點明滕王閣的地理位置所在，列于滾滾長江岸邊，俯瞰整個江面。因為能夠登高望遠，目光所及之處盡是風景如畫，才會吸引如此高朋滿座。此時此刻，當年的滕王已經不在，歌舞聲息也漸悄，那種奢華場面如今都已經不復存在。登高望遠，回味歷史，詩歌又多了幾分悲涼。
“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”，因為曾經的奢華不再，這里精美的雕梁畫棟，精美的裝飾也都開始無人欣賞，只能交由天邊云雨。滕王閣雖然歷史悠久，雖然雕梁畫棟很是精美，但是終究門前冷落車馬稀。
“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋”，前面幾句都是寫高樓今日之景，從空間著手寫滕王閣，而這一聯(lián)則直接從時間的角度入手，以滕王閣今日之盛況，來寫滕王閣的歷史。悠悠歲月，斗轉星移，嘆盡歷史流轉。
所以最后自然而言的引出最后一聯(lián)，“閣中帝子今何在?檻外長江空自流”，睹物思人，那建造滕王閣的滕王今天在何處?生命的逝去，這個答案在何處?詩人也只能看到江邊流水滾滾東流，無人能夠回答。
這是王勃最為經典的七言古詩，但是已經具有了七言律詩的雛形。尤其是頷聯(lián)“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”，已經有了規(guī)范七律的影子，無論是押韻，還是對仗，都已經做得非常精妙。而且結尾的“閣中帝子今何在?檻外長江空自流”也是對偶的寫法，看上去是順承下來的詩意流動，但是實際上卻能形成完全的對偶，當真是精妙至極。
而這一點，對于后來者詩人們的詩歌創(chuàng)作有很大的幫助，直接影響了后世規(guī)范七律...
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王勃一首著名的古詩《春園》賞析，看似漫不經心的口吻，但打入了人的內心深處
王勃可以說是唐朝最為有名的才子之一，他少年成名，以一首《滕王閣序》可以說是名揚天下，但唯一可惜的是天妒英才，他只活活短短的二十六歲，但是他這短暫的一生中，卻是寫下眾多優(yōu)美的詩篇，成為了初唐時期，最為重要的詩人之一，他的很多詩作，對于后世，可以說是起到了非常深遠的影響。
那么一提起王勃的詩，相信大部分的朋友對于他的詩作，那都是不會陌生，例如他的《送杜少府之任蜀州》便是他的傳世佳篇，在這首詩里，有一句非常有名詩句，那么便是：“海內存知己，天涯若比鄰。”僅僅是這一句，便是足以令王勃傲視群雄。
如果王勃沒有英年早逝的話，那么他足以和李白一較高低，只是由于王勃逝世早，才使得他的很多詩作，并不被很多人熟知，小編在這里為大家介紹一首，他比較冷門的一首《春園》，應當說這也是王勃，非常經典的一首作品。
《春園》
唐代：王勃
山泉兩處晚，花柳一園春。
還持千日醉，共作百年人。
王勃的這首小詩，可以說是一首非常精致的作品，詩人把自己比喻成山里一泓清泉，空有一身的才華，卻是無法獲得別人的肯定。于是詩人才會寫道：”山泉兩處晚，花柳一園春?！斑@山上的清泉，卻不是被世人所用，那園中的花花草草，也只是換來了一園的春色而已。從這兩句中便可以看得出來，我們的詩人，當時的內心是無比的消極，也正是這個原因，才使得這首詩一開篇，便是令人感受到了詩人的無奈。他知道自己是有才華，但是卻猶如那山中的清泉，卻是不被世人所用。
”還持千日醉，共作百年人?！斑€管他什么呢?人生不過只有短短的百年，還是舉起手中的酒樓，喝個一醉方休，最好是再也不要醒來。在這里千日醉為一種酒的名字，其實最后的兩句，便又能夠看得出來，我們的詩人內心非常無奈，但是他又想要有所作為，想要實現(xiàn)自己的內心的抱負，但是由于種種的原因，使得他一直沒有這個機會，于是他只好是借酒澆愁。
個人是非常的欣賞王勃，試想一個少年成名，而且以一首《滕王閣序》便是足以傲視整個大唐，很多人評論張若虛的《春江花月夜》孤篇壓全唐，其實王勃這一首《送杜少府之任蜀州》，也同樣的足以壓倒唐朝眾多的詩人。
王勃的這首小詩《春園》同樣的寫得深入淺出，看似在寫景，其實還是在寫自己的內心，詩人以一種看似漫不經心的口吻，但是層層遞進，營造出了一種非常非常悲傷的氣氛。使得人們讀了之后，同樣了能夠感受到詩人的悲傷。這也正是偉大文學作品的美妙之處，總是能夠打動人們的內心，可以引起人們的共鳴。
無疑王勃的這首詩，便是足以打動人們的內心，足以引起人們的共鳴，那么這就是偉大的文學作品!
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王勃的經典送別詩有哪些？《別薛華》與《送杜少府之任蜀州》有何不同
王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王被后人并稱為“初唐四杰”。王勃是個少年奇才，六歲便能寫文章，十歲已飽覽六經。16歲時，他向劉祥道毛遂自薦，請求上表推薦自己。劉祥道欣然地將王勃表薦于朝廷，最終王勃獲任命為朝散郎。
也許是天嫉英才，王勃在探望父親后，經海路返程，當時正值夏季，南海風急浪高，王勃不幸溺水，驚悸而死，終年27歲。
王勃雖然年輕，但是藝術成就卻好高，一篇《滕王閣序》便足以令他名垂青史，一首《送杜少府之任蜀州》更是讓他站在了送別詩的巔峰，1300多年來從未被超越，真正是詩人俱佳的天才。若不是英年早逝，相信會有更多好的作品留給我們。
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
今天跟大家分享他的另一首送別詩《別薛華》：
送送多窮路，遑遑獨問津。
悲涼千里道，凄斷百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
無論去與住，俱是夢中人。
送了一程又一程，前路漫長，世途艱難，多想陪你走下去。可是送君千里，終有一別，想著你獨自一人問路的情景，我心中也不禁無限悲涼。首聯(lián)用兩個疊字，增強了離別時悲傷惆悵的情緒。
在這迢迢千里的行程中，惟有一顆悲涼失意的心作伴，這簡直會拖垮人生不過百年的孱弱身體。千里道既是說薛華此去路途遙遠，也是暗指人生命運的悲涼。在人生低谷時又與至交好友分別，是對人生的雙重打擊，這種荒涼以及凄厲，已經沒有什么可以阻止。
彼此的心事相同，彼此身世如雨打萍，彼此的生活都是那么的凄苦辛酸。還有一個跟你一樣身世凄慘的人，你也就別太難過了。這一方面是同情與勸慰對方，一方面也是用以自慰。
離開的人，還是留下的人，彼此都會在對方的夢中出現(xiàn)。即明說自己懷友之誠，也告訴對方，我亦深知你對我相思之切，同時也暗喻命運如同夢境一般飄渺難測，彼此都如在夢中由不得自己。
同是寫送別，這首詩的色彩、風格、情感基調與《送杜少府之任蜀川》大相徑庭。海內存知己，天涯若比鄰，那是意氣風發(fā)時的豪邁之作。而在《別薛華》中，那種沖天的豪氣蕩然無存，取而代之的是痛徹肺腑的哀傷。一位曾經少年得志的英才在政治上如此坎坷，其人生際遇令人痛惜。
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王勃的送別詩有哪些？三首詩三重境界
王勃的詩歌直接繼承了貞觀時期尊崇儒家的精神風尚，又注入新的時代氣息。在那個生世如萍的時代，王勃歷經多次別離，他的送別詩造詣很高。王勃的送別詩具體來講，可分三類。
一，氣勢磅礴、雄渾壯闊，如《送杜少府之任蜀州》，寫離別之情，以“海內存知己，天涯若比鄰”相慰勉，意境開闊，一掃惜別傷離的低沉氣息。
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
此乃送別詩的巔峰之作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。
“城闕輔三秦，風煙望五津”意象極壯闊，對仗極工整。第一句寫長安的城垣、宮闕被遼闊的三秦之地所護持，氣勢宏偉，點明送別的地點。第二句里的“五津”指岷江的五大渡口，代指蜀地，點明杜少府即將宦游之地;而“風煙”、“望”，又把相隔千里的秦、蜀兩地連在一起。自長安遙望蜀地，視線被迷蒙的風煙所阻，流露出一絲傷離之愁，用以呼應下文離別之意、天涯之遠。
接下來把目光收回，看著眼前的友人：“與君離別意，同是宦游人”。為求官飄流在外的人，離鄉(xiāng)背井，已有一重別緒，彼此在客居中話別，又多了一重別緒;此謂客中送客，其情其景真是無限凄惻。形成了起伏、跌宕的詩境。
“海內存知己，天涯若比鄰?！眱删渚辰缬謴莫M小轉為宏大，情調從凄惻轉為豪邁。知心的朋友不管分離多遠，就算天各一方，也如同近鄰一樣，一秦一蜀又算得什么呢。表明友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的。這兩句因此成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深厚情誼的千古名句。
“無為在歧路，兒女共沾巾?！币馑际牵涸谶@即將分手的岔路口，不要像那種小兒女一般揮淚告別。這即是對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露。使得這首詩一掃以往送別詩的纏綿之態(tài)，境界立顯非凡之態(tài)
全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達。送別詩中的悲涼凄愴之氣，音調明快爽朗，語言清新高遠，內容獨樹碑石。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。整首詩氣勢磅礴、雄渾壯闊。
二，優(yōu)美靜謐、隱約迷蒙，如《江亭夜月送別》其二，描繪的是一幅美麗的江邊月夜圖，畫面優(yōu)美迷蒙，令人心醉。
江亭夜月送別(其二)
亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。
詩人在江邊送走友人后，環(huán)顧離亭，仰望明月，遠眺江山，感于友人離去后的寂寞夜，就身邊眼前的景色描繪出一幅畫面優(yōu)美、富有情味的江邊月夜圖：亂糟糟的煙霧籠罩著青綠的臺階，高高的月亮照耀著江亭的南門。離亭的門關閉著，周圍寂靜無聲;今夜里大江與高山都顯得那么凄涼。
整首詩都沒直寫離別，只是以寫景來間接表達。而詩人送別后的留連顧望之狀、凄涼寂寞之情，自然浮現(xiàn)紙上，是一首寓情于景、景中見情的佳作，兼有耐人尋味的深度和美感。
三，重在抒發(fā)自我身世的悲切之感，如《別薛華》，整首詩并不著意抒寫惜別之情，而是時時處處抒發(fā)對自己身世的悲切之感，哀傷之痛。
別薛華
送送多窮路，遑遑獨問津。...
查看詳情>>王勃一首著名詩詞《滕王閣序》名句后的故事，讓后人景仰不已
“落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色?！?br/>
這并不是一句詩，是《滕王閣序》中的名句，但我喜歡把它當作一句詩，這句詩似乎也成了王勃短暫一生的寫照。
他出身儒學世家，自幼聰敏好學，六歲能文，九歲能糾古書錯處，十六歲科舉及第，是為初唐四杰之一，與楊炯，盧照鄰，駱賓王并稱“王楊盧駱”，并推為首位。一生之中兩次被貶，雖有才但也恃才，這似乎是大多數才人的通病，終究連累父親。父親被貶為交趾縣令，唐高宗上元二年秋，他遠赴交趾看望父親途中，路經南昌，寫下了波瀾壯闊的《滕王閣序》。
當時都督閻伯輿新修滕王閣，于重陽佳節(jié)在此大宴賓客，他順路前往拜見，閻都督早就聽聞了他的名氣，便邀請他一同參加宴會。其實此次宴客主要是閻都督想炫耀一下自己女婿孟學士的才學，事先已經讓女婿寫好了一篇序文，在席間默寫出來當作即興所書。宴會進行到一半，閻都督讓人端來筆墨紙硯，假意讓眾人為此次盛會做序，眾人都知道他的用意皆推辭不寫，唯獨勃竟不推辭，接過紙筆，便是文思如泉涌，氣的閻都督當即拂袖而走，進入珠簾之后，讓下人通報文章。
當聽到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”不禁也拍案叫絕，王勃行文一氣呵成，頃刻而就，文不加點，滿座皆驚。此文章氣凌云漢，字挾風霜，使得《滕王閣序》成為中國文學史上的不朽名篇，讓后人景仰不已。并作一首《滕王閣詩》。
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
當時寫詩之時王勃獨留一個“空”字不寫，眾人皆猜而不得，閻都督千金求字，復得一個“空”字。
可能是天妒英才，做完此序后不久，王勃渡海之時，溺水身亡，年僅二十六歲，但他一定看到了秋水共長天處，一只孤單的野鴨伴隨著落霞向他緩緩飛來，也一定看到了自己顛沛流離的一生就像身邊的海浪一般洶涌不已，唯獨沒有看到的是《滕王閣序》流芳百世。不知道什么時候能夠有機會，也能去南昌的滕王閣領略一下那滔滔江水的壯闊，那一片落霞伴著長天一色的美景，只是似乎終歸少了一縷才情。
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王勃的著名的古詩句有哪些？值得我們一讀再讀
王勃(約650年—約676年)，字子安，漢族，唐代文學家。古絳州龍門(今山西河津)人，出身儒學世家，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“王楊盧駱”、“初唐四杰”。
1、勝地不常，盛筵難再。
出自唐·王勃《滕王閣序》。風景優(yōu)美的地方不是經常能夠遇到的，像這樣盛大的文人雅集也不會再有，此言滕王閣環(huán)境之美、賢士之多。
2、君子安貧，達人知命。
出自唐·王勃《滕王閣序》。道德高尚的人能夠安于貧困之境，通達的人能夠達觀地聽從命運的安排而無怨言。
3、歲月易盡，光陰難駐。
出自唐·王勃《守歲序》。駐，停留。歲月易逝去，光陰難挽留。意在勸人珍惜時間，切莫虛度歲月。
4、人之百年，猶如一瞬。
出自唐·王勃《秋夜于綿州群官席別薛升華序》。人生在世，就像一眨眼的工夫。此乃對人生苦短的感嘆之辭。
5、東隅已逝，桑榆未晚。
出自唐·王勃《滕王閣序》。此言錯過了早上旭日初升的時光，還有傍晚夕陽晚照的時光。意謂錯過某段時光并不要緊，要緊的是要善于抓住時間，把失去的時光補回來。
6、海內存知己，天涯若比鄰
出自唐·王勃《送杜少府之任蜀州》。四海之內有知己朋友，雖然遠在天邊，但卻像近鄰一樣并不疏遠。不要因為彼此要分離，就為兒女之情而流淚傷心。這兩句詩，現(xiàn)今常用來指人們在全世界任何地方都有知心朋友，彼此雖然遠隔重洋，但卻像近鄰一樣親近。
7、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
出自唐·王勃《病起書懷》。雖然地位卑微，但不忘關心國家，人死了以后才能評定他的功過。陸游救國的愿望雖然沒有實現(xiàn)，但他矢志不渝的愛國之情，可謂驚天地，泣鬼神。
8、時不可以茍遇，道不可以虛行。
出自唐·王勃《常州刺史平原郡開國公行狀》。時機不是隨便可遇的，道義不是可以靠虛情假意行使的。此言捕捉時機要及時，踐行道義要誠心。
9、老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。
出自唐·王勃《滕王閣序》。年老雄心更壯，哪里會意識到人已到暮年;失意潦倒之時意志更加堅定，不會喪失奮發(fā)進取的壯志豪情。
10、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋
出自唐·王勃《滕王閣詩》。那天上飄飛的閑云，倒映在清澈的潭水中，每一天都是如此的悠然閑靜。世上人事景物的更換，天上星辰歲時的移動，卻不知已經歷了多少個秋天。幾度秋：就是多少年。風光依舊，人事已非，歲月一去便不再來，唯有那悠悠的閑云潭影是永遠不變的。
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王勃最著名的一首詩篇《落花落》，臨終絕筆，他只是在寫花嗎？
說到唐代詩人，除了詩仙李白，詩圣杜甫以外，就會想到初唐四杰了。他們分別是王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。在這四人中，最有才華的一位便是王勃，然而他的身世也是最凄慘的。他在文學與仕途中，總是無法得到別人的肯定，更因為寫了一首詩，得罪權貴而鋃鐺入獄，幸好遇到了皇帝大赦天下，才逃過一劫。
出獄以后的王勃，遭遇到了人生中最大的打擊，從此便開始憂心忡忡。這一點從他的詩句中就可以看出來。王勃早期的詩句，有著一種積極向上的精神，盡管也有一些凄美的意向，但是還是樂觀的態(tài)度。但是王勃后期的詩句，仿佛對人生有了更深刻的認識，所寫出的十分凄慘憂傷。
要說王勃最讓人觸動的一首詩篇，當屬他的臨終絕筆《落花落》，全詩如下：
落花落，落花紛漠漠。
綠葉青跗映丹萼，與君裴回上金閣。
影拂妝階玳瑁筵，香飄舞館茱萸幕。
落花飛，燎亂入中帷。
落花春正滿，春人歸不歸。
落花度，氛氳繞高樹。
落花春已繁，春人春不顧。
綺閣青臺靜且閑，羅袂紅巾復往還。
盛年不再得，高枝難重攀。
試復旦游落花里，暮宿落花間。
與君落花院，臺上起雙鬟。
這首詩看上去是在寫花落的場景，但是確實詩人的象征手法，把自己象征成落花，抒發(fā)出一種對于人生的感慨。一個年紀輕輕的少年，從死亡邊緣撿回一條命，盡管生命還在，但對于靈魂確是一種摧殘。這種傷感在詩中體現(xiàn)得也是淋漓盡致。
本詩表面上是在寫落花，實際上卻是在寫王勃自己。這首詩透露出了春傷的情感，體現(xiàn)出了人在美好的意境中年華老去，回首還似在夢中，人還沉浸在美好的青春年華，卻不知青春已漸遠去的悲傷情感。
王勃的詩句有一個特點，那便是能夠深入人心。以平常之物，描繪平常之景色，卻抒發(fā)出不平常的情感。他的名篇《送杜少府之任蜀州》中的“海內存知己，天涯若比鄰”，更是流傳千古，為世人所喜愛。
由于這種劫后余生的經歷，使得王勃對于人生有了更加深刻的認識，這種認識便體現(xiàn)在了他的詩句之中，他所寫的詩句，平常的事物卻有著非比尋常的意境。這也使得他能夠成為初唐四杰之首。
盡管王勃最廣為流傳的名篇是《送杜少府之任蜀州》，但是作為王勃臨終絕筆的《落花落》，同樣有著很高的藝術造詣，這首詩能使人們真正感受到王勃的內心世界，體會出詩人的人生多艱。寫完這首詩以后沒多久，王勃便落水而亡，讓人唏噓不已。
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