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《書湖陰先生壁》

王安石

茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。

這是王安石的千古名篇《書湖陰先生壁》的第一首詩。這首詩歷來為人所稱道,也入選了中小學(xué)語文課本和各類詩詞文選,因此為人所熟知。這首詩的最后兩句“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”更是備受贊譽(yù),王安石本人也對這兩句詩很滿意。那么這兩句詩好在哪里呢?

詩的對仗這些就不必說了,這兩句詩中用了兩個(gè)漢代的典故,一個(gè)是“護(hù)田”,一個(gè)是“排闥”。“護(hù)田”出自《漢書 西域傳序》,漢代在敦煌以西駐兵戍邊,并置使者校尉進(jìn)行管理?!芭抨Y”出自《漢書 樊噲傳》,漢高祖曾經(jīng)稱病,不理朝政,并命令群臣不經(jīng)許可,不得擅入宮禁。但是樊噲為了勸說高祖,竟無所畏懼,推門而入,最終說服高祖上殿聽政。王安石用這兩個(gè)典故,來摹寫山居風(fēng)景的秀麗。一汪溪水將田地環(huán)繞,好像在護(hù)衛(wèi)一樣;而兩座山直闖進(jìn)門,送來了青翠的山色。

當(dāng)然,也有的人認(rèn)為王安石并不一定有這個(gè)意思,他們認(rèn)為這樣作詩未免太過拘窘。不過王安石作詩向來都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模纭按猴L(fēng)又綠江南岸”,一個(gè)“綠”字,他就修改了好多遍。除了典故,將山居優(yōu)美風(fēng)景描繪出來,更是因?yàn)橥醢彩瘜⒌涔屎惋L(fēng)景巧妙的結(jié)合在一起,即使讀者并不了解其中的典故,也能感受到這一幅美麗的山居圖。

王安石的這組《書湖陰先生壁》一共有兩首,因?yàn)榈谝皇讓懙锰?,以致于第二首常常被忽略。既然它們作為一組詩,那還是值得我們?nèi)パ凶x的。

桑條索漠柳花繁,風(fēng)斂馀香暗度垣。

黃鳥數(shù)聲殘午夢,尚疑身在半山園。

湖陰先生,名楊德逢,是王安石退居江寧時(shí)的鄰居。王安石寫給他不少詩,這組詩就是王安石題在湖陰先生家墻壁上的。據(jù)說楊德逢的人品極好,王安石很是欣賞他,這組詩表達(dá)的就是王安石對他的贊美之情。

讀這整組詩,我們腦海中自然就浮現(xiàn)了一幅生動(dòng)美好的風(fēng)景圖。幽靜整潔的茅舍,花木成蔭,溪水潺潺,環(huán)繞著生機(jī)盎然的田園和房舍,青翠的山巒,奔騰起伏,似乎要進(jìn)門來與人話語。在這樣的優(yōu)美的環(huán)境中,王安石和楊德逢面山而坐,把酒言歡,飄然醉臥。楊柳依依,楝(lian)花盛開,風(fēng)兒將花的香味帶過墻垣。鳥的啼叫聲驚醒了夢中人,醒來的詩人,朦朧之中,竟不知身在何處:是在友人的茅舍中,還是在自家的半山園中呢?

單單讀第一首詩,那是一首非常好的寫景詩,但卻難看出詩中具體的時(shí)間、人物等等。只有兩首詩一起讀,才能讓我們更詳細(xì)、也更完整了解詩中之意。“桑條索漠柳花繁”,這是初春的景色,告訴了我們時(shí)節(jié)。因?yàn)椤盎境善琛?,因此才有“馀香暗度垣”。黃鳥鳴叫,襯托出山間的幽靜。王安石和湖陰先生的友好關(guān)系,也都在最后“午夢”中,兩人相知相交,才會(huì)面山而坐,把酒敘話,最后醉眠。醒來后的王安石,尚在朦朧之中,一時(shí)竟忘記自己身在何處。相比第一首來說,第二首更側(cè)重于抒情,抒發(fā)夢醒后的感受。

歷來文學(xué)家們都更鐘情于第一首,而忽略了第二首,就連王安石自己都非常滿意第一首的“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”,據(jù)《苕溪漁隱叢話前集》記載,黃庭堅(jiān)曾在金陵去拜訪王安石,問他最近有何詩作。王安石就指著墻壁上的詩句說:“‘一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來’,此近來所作也”。