品格造句

更新時(shí)間:2024-08-27 11:03:22

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品格造句

  • 1、這位老先生具有崇高的品格,受到了人們的尊敬。
  • 2、爺爺雖然已經(jīng)離我而去,但是他重教助人的品格卻深深地植根于我的心田。我將秉承這一品格,做個(gè)有用之人。
  • 3、他那種不因人熱的品格是值得學(xué)習(xí)的。
  • 4、人們欽佩梅花不畏嚴(yán)寒的精神,吟詩(shī)作畫歌頌她的品格。
  • 5、品格高尚的人自會(huì)贏得別人的尊敬。
  • 6、當(dāng)我一天天長(zhǎng)大后,我喜歡的已不僅是你外在的美,更是你表現(xiàn)出的品格美。
  • 7、智者說(shuō):“虛懷若谷,謙遜禮賢的品格就是美,一種愛(ài)慕人才的美?!薄?/span>
  • 8、他的品格如冰壺秋月,令我們十分敬仰。
  • 9、古往今來(lái),具有出淤泥而不染的品格的人不可計(jì)數(shù)。
  • 10、生活中的點(diǎn)滴小事反映了一個(gè)人的品格。
  • 11、勤勞勇敢的優(yōu)良品格是我國(guó)人民歷來(lái)就有的品德。
  • 12、英雄的故事催人淚下,與敵人周旋簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄,他們堅(jiān)定不移的品格永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
  • 13、一旦你向這些人解釋了他是病人,你和你朋友之間有過(guò)的隔閡,會(huì)隨著同情理解的增進(jìn)而消失。你不會(huì)再感到難為情,也不會(huì)覺(jué)得自己需要道歉,似乎丈夫品格不良。他可能有很多毛病,但絕不是品格不良。你的勇氣和坦然的心態(tài)會(huì)為你的社會(huì)生活帶來(lái)奇跡。
  • 14、王先生高潔的品格,有目共睹,眾人都奉為楷模。
  • 15、成長(zhǎng)是一種品格,一種的樂(lè)于助人勤于奉獻(xiàn)品格;成長(zhǎng)是一種精神,是一種超越物質(zhì)追求理想的精神。
  • 16、創(chuàng)業(yè)者不管將來(lái)做成什么樣,永遠(yuǎn)不要丟要真誠(chéng)這個(gè)品格和性格,這個(gè)才是最重要的。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)
  • 17、她最值得人敬佩的是有出淤泥而不染的品格。
  • 18、梅花冰清玉潔的品格令人贊美!
  • 19、荷花的品格就象是一位一塵不染的君子。
  • 20、人們對(duì)李玉花玉潔冰清的品格大加贊賞。
  • 21、我喜歡我家的西紅柿,更喜歡它那堅(jiān)韌不拔的品格。
  • 22、誠(chéng)實(shí)是成功者最珍貴的品格
  • 23、播種善良的種子,收獲高尚的品格。
  • 24、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣,是推銷員最重要的品格。自古成功在嘗試。
  • 25、設(shè)計(jì)公司是有品格的,十年做小,一朝做大的時(shí)候,你所有的努力必將得到驗(yàn)證。
  • 26、海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/span>
  • 27、堅(jiān)持可以激發(fā)人的斗志,堅(jiān)持可以磨練人的意志,堅(jiān)持還可以完善一個(gè)人的品格。
  • 28、永不言敗,是成功者的最佳品格。
  • 29、立一等品格,求一等學(xué)識(shí),成一等事業(yè)。
  • 30、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣,是推銷員最重要的品格
  • 31、有些缺點(diǎn)比美德更能清楚地證明一個(gè)人的優(yōu)秀品格。
  • 32、你必須學(xué)會(huì)在失敗中生存下來(lái),那樣才能鍛煉你的品格
  • 33、留給子孫的最佳的遺產(chǎn),是光明無(wú)瑕的模范品格。
  • 34、容易發(fā)怒,是品格上最為顯著的弱點(diǎn)。
  • 35、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì),更能改變?nèi)说?em class="special">品格。
  • 36、有錯(cuò)誤逢人便講,這是多么坦白的襟懷,多么高尚的品格。
  • 37、衡量一個(gè)人的真正品格,是看他在知道沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候干些什么。
  • 38、感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。
  • 39、我們得記得,只有智能是不夠的,智能加上品格,才是真正的目標(biāo)。
  • 40、至心的對(duì)別人孕育發(fā)生點(diǎn)興趣,是推銷員最告急的品格。
  • 41、品格是最難下的定義,但它卻是人生中最具影響而重要的東西。
  • 42、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心理品格,能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。
  • 43、但唯有善良的品格,無(wú)論對(duì)于神或人,都永遠(yuǎn)不會(huì)成為過(guò)分的東西。
  • 44、名位利祿皆為身外之物,品格事業(yè)才是立身之本。
  • 45、在指揮與服從中,陶冶自身品格,升華內(nèi)心思想。
  • 46、患難可以考驗(yàn)一個(gè)人的品格,非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。
  • 47、實(shí)實(shí)在在的真理,頂天立地的品格,比什么爵位都高。
  • 48、教育家謂稱童品格,決定于二歲至五歲之間,誠(chéng)然不虛。
  • 49、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。
  • 50、勇氣,是人類一切品格中最寶貴的品格。
  • 51、崇高的目標(biāo)造就崇高的品格,偉大的志向造就偉大的心靈。
  • 52、沉默是一種氣質(zhì),也是一種風(fēng)度,更是一種品格
  • 53、品格能決定人生,它比天資更重要。
  • 54、融入梅花,感悟梅花的品格;我贊美貞堅(jiān)的松柏,我欣賞蓮花的出淤泥而不染!可我更愛(ài)梅花的傲雪怒放,任你數(shù)九隆冬,地凍天寒,梅花依然開(kāi)的那么艷麗,遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。
  • 55、品格如同樹(shù)木,名聲如同樹(shù)陰。我們常常考慮的是樹(shù)陰,卻不知樹(shù)木才是根本。
  • 56、自信能挖掘自己巨大潛能,進(jìn)取能實(shí)現(xiàn)自己非凡抱負(fù),律己能展示自己精神品格,無(wú)私能坦蕩自己寬廣胸懷。
  • 57、梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神于一身。我喜歡梅花!
  • 58、任何本領(lǐng)都沒(méi)有比良好的品格與態(tài)度更易受人歡迎,更易謀得高尚的職位。弗蘭西斯·培根。
  • 59、冬天,非常寒冷。說(shuō)實(shí)話,我不希望它來(lái)臨,可是它來(lái)臨時(shí),我卻有異樣的感覺(jué)。啊,我愛(ài)冬天,因?yàn)?,冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?,我?ài)它的品格。
  • 60、在百花凋謝的季節(jié)里,菊花卻竟相開(kāi)放,我喜歡菊花,不僅愛(ài)它的美,更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒、不怕邪惡、傲雪斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。
  • 61、野菊花不像臘梅一般孤高自傲。它雖不華麗,卻有一種樸實(shí)的美,具有頑強(qiáng)的生命力。我要學(xué)習(xí)它的品格,做一朵默默奉獻(xiàn)的野菊花。
  • 62、寫書,就寫自己一生中的錯(cuò)誤;“有錯(cuò)誤逢人便講”,這是多么坦白的襟懷,多么高尚的品格。
  • 63、誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花,是群星陣中最閃亮的那顆明星,是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信,便是擁有了最美好的品格,擁有誠(chéng)信,便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
  • 64、夏觀荷,秋賞菊?!盎ㄖ芯印敝坏木栈ǎ笳鬟@高雅的品格與氣質(zhì)。秋天真值菊花綻放的旺季,也是賞菊的最佳季節(jié)。真不愧“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花?!卑?!
  • 65、沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。羅曼·羅蘭。
  • 66、品格和名譽(yù),好象一棵樹(shù)的生命和枝葉,樹(shù)嘲是否茂盛,全在于地的有無(wú)生氣。
  • 67、善良的根須和根源,在于建設(shè),在于創(chuàng)造,在于確立生活和美。善良的品格同美有著不可分割的聯(lián)系。
  • 68、幾乎每個(gè)人都將自己的一部分生命浪費(fèi)在試圖表現(xiàn)出來(lái)某些自己并不具備的品格,或贏得某些自己無(wú)法享有的喝采上面。
  • 69、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。
  • 70、不想低調(diào)的人,骨子里必定是軟弱的,做一個(gè)韜光隱晦者,做一個(gè)低調(diào)品味生活的人,有一點(diǎn)寬容大度的的品格,有何不可?
  • 71、一個(gè)人的美不在外表,而在才華、氣質(zhì)和品格。
  • 72、名氣,是世上所有男人跟女人對(duì)我的評(píng)價(jià);品格是上帝跟天使對(duì)我們的認(rèn)識(shí)與了解。托馬斯·潘恩。
  • 73、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展;這種愛(ài)主要地在于感覺(jué)兒童是一種目的。
  • 74、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。
  • 75、我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人,而只是靠心靈而偉大的人;……沒(méi)有偉大的品格、就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。
  • 76、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格;非常的境遇方才可以顯示出非常的氣節(jié);命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)侯,只有大勇大智的人,才能夠處之泰然。莎士比亞。
  • 77、一個(gè)偉大人物,也許出身貧寒,可能一生與貧困搏斗,但,沒(méi)有一個(gè)品格欠缺的人可以稱為偉大的。
  • 78、人在品格修養(yǎng)上,必須從花朵學(xué)得教訓(xùn)。為什么梔子花普遍為人喜愛(ài),只有一個(gè)理由,因?yàn)樗^不想玫瑰花般的香味。
  • 79、寬闊奉獻(xiàn)的胸懷,海納百川的氣度,與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格,敢為人先的實(shí)踐勇氣,文明禮貌的良好形象,一諾千金的誠(chéng)信原則,見(jiàn)義勇為的公民職責(zé),昂揚(yáng)向上的生活情操。
  • 80、苦難是人生最好的老師,苦難是人生的一筆財(cái)富,苦難是流動(dòng)于地底的地火;苦難磨礪你的品格,讓你的思想升華;苦難是人生為你描繪的一道壯麗的風(fēng)景線。
  • 81、十幾株竹子,一簇成團(tuán),不見(jiàn)平日迎風(fēng)招展清新高雅高聳挺拔,搖搖欲上的風(fēng)姿,由于雨水壓迫,彎腰甩頭,借助風(fēng)力,奮勁拋撒減負(fù),表現(xiàn)出虛懷若谷,堅(jiān)貞不屈的品格。
  • 82、獎(jiǎng)賞會(huì)帶來(lái)厄運(yùn)。學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、品格獎(jiǎng)、獎(jiǎng)?wù)?,所有這些魔鬼的創(chuàng)造物會(huì)鼓勵(lì)偽善,還會(huì)凍結(jié)一個(gè)自由心靈的自發(fā)激蕩。
  • 83、菲爾丁說(shuō):“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你戕害。”這話沒(méi)錯(cuò)。但不必為此走向另一極端,夸大書籍對(duì)人的品格的影響。更多的情況是:好人讀了壞書仍是好人,壞人讀了好書仍是壞人。
  • 84、研究人員探測(cè)知識(shí)的疆界需要很多與開(kāi)拓者同樣的品格;事業(yè)心和進(jìn)取心。
  • 85、一個(gè)人的品格不應(yīng)由他的特殊行動(dòng)來(lái)衡量,而應(yīng)由他的日常行為來(lái)衡量。
  • 86、我們天性中最優(yōu)美的品格,好比果實(shí)上的粉霜一樣,是只能輕手輕腳,才得保全的。然而,人與人之間就是沒(méi)有能如此溫柔地相處。
  • 87、品格可能在重大的時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái),但它卻是在無(wú)關(guān)緊要的時(shí)刻形成的!
  • 88、想要教育好孩子,重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,也許父母就是最重要的“環(huán)境”,父母需要先受教育,這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范,有哪些行為在給予孩子積極的影響。
  • 89、容易發(fā)怒,是品格上最為顯著的弱點(diǎn)。
  • 90、凡是教師缺泛愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。
  • 91、我們拼命贊揚(yáng)別人身上某些我們明笑并不存的品格,條件是別人對(duì)我們堅(jiān)信自己具備的種種美德報(bào)以同樣的贊美。
  • 92、梅花品格高尚,鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn),不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花,便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
  • 93、梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象,是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣,越是寒冷,越是風(fēng)凄雪壓,花開(kāi)得越精神,越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!
  • 94、品格可能在重大的時(shí)刻中表現(xiàn)出來(lái),但它卻是在無(wú)關(guān)重要的時(shí)刻形成的。
  • 95、以率先垂范的品格,激勵(lì)學(xué)生;以廣博精深的學(xué)識(shí),豐富學(xué)生;以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生。
  • 96、衡量一個(gè)人的真正品格,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候作些什么。孟德斯鳩。
  • 97、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié);風(fēng)平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然;……
  • 98、良好的品格是人性的最高表現(xiàn)。好的品性不僅是社會(huì)的良心,而且是國(guó)家的原動(dòng)力;因?yàn)槭澜缰饕潜坏滦越y(tǒng)治。
  • 99、在人生的品格組成中,堅(jiān)持不懈甚至是比能力更重要的最有價(jià)值的因素。
  • 100、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。