尊師造句

尊師造句

• 1、中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴(yán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
• 2、全社會(huì)都尊師重教，這是對(duì)教師莫大的鼓舞和鞭策。
• 3、學(xué)生說(shuō)：尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)的校園就是美，一種文明向上的美。
• 4、尊老愛(ài)幼，尊師重教，互相幫助，這些優(yōu)良的品德在我們中華民族的言行準(zhǔn)則里可是根深葉茂。
• 5、尊師重道是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
• 6、希望孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
• 7、在求學(xué)的所有方法中，尊師最難做到。
• 8、疾學(xué)在于尊師，尊師則言信矣，道論矣。
• 9、尊師重道是中華民族傳統(tǒng)的美德。
• 10、不搞“師道尊嚴(yán)”，并不是不要尊師重教。
• 11、尊師重道是我們的傳統(tǒng)美德。
• 12、尊師重道在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)蔚然成風(fēng)。
• 13、我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重道的傳統(tǒng)。
• 14、感謝父母是孝道，感謝老師是尊師。
• 15、我們要尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚(yáng)威之心。
• 16、所謂尊師重教，顧名思義就是尊敬老師重視教師節(jié)！
• 17、尊師情灑講臺(tái)上，重任承擔(dān)育棟梁。
• 18、希望某某在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
• 19、尊師重道是中華文明的顯著特征之一。
• 20、這種精神，就是人說(shuō)的尊師重道的精神。 【hao86.com好工具】
• 21、包括訓(xùn)練禮儀馬步套拳護(hù)身術(shù)腳法體能訓(xùn)練自我控制增加自信心身體的靈活性速度鍛？力量鍛？及教導(dǎo)學(xué)生尊師重道。
• 22、師太六根清凈，修為自是超凡脫俗，當(dāng)世除家?guī)煟惝?dāng)尊師太為首，在下更是萬(wàn)不能及的了。
• 23、通過(guò)這一系列的舉措，使學(xué)院構(gòu)建起了尊師愛(ài)生的“雙禁、四無(wú)”文明和諧校園。
• 24、陳師武德高風(fēng)亮節(jié)，尊師愛(ài)徒，為中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)卓越。
• 25、本人欲加盟一所尊師重教、開(kāi)拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校，在那里，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！
• 26、他們還采取一系列拴心留人措施，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍。
• 27、舉國(guó)尊師興偉業(yè)為人師表誨而不倦丹心一片育新苗。
• 28、尊師恩情，弟子此生不能回報(bào)萬(wàn)一。
• 29、推動(dòng)品德教育，促進(jìn)學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動(dòng)，那么長(zhǎng)期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對(duì)牛彈琴，教師也逐漸厭教了。
• 30、但“尊師日”真能挽救師道尊嚴(yán)嗎?“師道尊嚴(yán)”本應(yīng)為“師嚴(yán)道尊”，原見(jiàn)于《學(xué)記》“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。
• 31、高二班的班主任史晨飛介紹，學(xué)生們每天晨讀之前都去學(xué)校操場(chǎng)晨跑，跑完步的學(xué)生能得到一篇美文，比如，昨天發(fā)的是《中國(guó)古代的尊師之道》。
• 32、因其重于尊師愛(ài)徒，師徒如父子，也有“父子拳”之稱。
• 33、如今大明文貴武賤，而且尊師重道之風(fēng)列屬三綱五常，就算自己眼里懲罰這兩個(gè)學(xué)生，一般來(lái)說(shuō)也不會(huì)說(shuō)什么。
• 34、尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)，這是師生之間革命的同志式的關(guān)系。
• 35、他們酸文假醋，要他尊師重教，公子卻喜歡朋友義氣，不耐煩他們那一套。
• 36、國(guó)將興心貴師而重傅。疾學(xué)在于尊師。
• 37、工作認(rèn)真干，有幾位被評(píng)上廠里的先進(jìn)工作者，像老黃這些南方師傅們救還帶出了北方徒弟，尊師愛(ài)徒一時(shí)蔚成風(fēng)氣。
• 38、讀書刻苦，先難而后獲。仁者忠孝，其言也謹(jǐn)讱。謙恭莊嚴(yán)，尊師亦重道。心存大愛(ài)，予人以溫暖。博學(xué)篤志，百折終不回。修身律己，正氣新風(fēng)揚(yáng)！
• 39、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……為學(xué)莫重于尊師。
• 40、陳坤耀教授七十年代的學(xué)生，為表尊師重道，以他名義成立杰出學(xué)人講座系列。
• 41、修身以明志，修德以執(zhí)禮；修行以篤學(xué)，修善以自勉；修心以養(yǎng)神，修孝以報(bào)恩；修敬以尊師，修廉以正氣；修謹(jǐn)以誠(chéng)信，修志以律己。
• 42、同時(shí)，我們還要飲水思源，尊師感恩。
• 43、中華文明源遠(yuǎn)長(zhǎng)，忠孝禮義代代揚(yáng)。尊師重教敏于學(xué)，勤儉圖強(qiáng)興龍邦。團(tuán)結(jié)友愛(ài)心寬廣，社會(huì)責(zé)任共擔(dān)當(dāng)。傳承清風(fēng)揚(yáng)正氣，偉大復(fù)興更榮昌。
• 44、所以在此特別提醒諸位同學(xué)，佛法是師道，一定要尊師重道，依照老師的教導(dǎo)去修學(xué)，我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。
• 45、沈健表示，將根據(jù)兩位省領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，一手抓好師德正面典型宣傳，一手抓好師德約束激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在全省形成更加濃厚的尊師愛(ài)生氛圍。
• 46、建立師生之間尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)的和諧師生關(guān)系，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
• 47、晚飯后，王素珍和老趙忙著料理柴魚湯，兒子尊師重道，知道飲水思源，他們當(dāng)然也要對(duì)嚴(yán)校長(zhǎng)聊表心意。
• 48、都是些規(guī)定弟子，須尊師重道，入孝出悌，不得同門相殘，忤逆不孝，須除惡揚(yáng)善，行俠仗義，不得為非作歹，持強(qiáng)凌弱之類的門規(guī)。
• 49、今天教師節(jié)，教你蓋世神功：教你養(yǎng)生-天天保持好心情；教你工作-一張一弛懂休息；教你煅煉-找個(gè)時(shí)間多運(yùn)動(dòng)；教你尊師重教，快跟為師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)！
• 50、你既入我門，長(zhǎng)幼有序，當(dāng)尊師重道，對(duì)于你四位師兄應(yīng)禮敬，但目前尚不公開(kāi)你的身份，除你大師兄天佑可知外，其他三位不知你的身份，但天佑會(huì)保證你的安全。
• 51、教職工與學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶、黨員和干部掛職到班、工會(huì)會(huì)員與學(xué)生交心談心、百名教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和家庭調(diào)研等活動(dòng)，鞏固了該校尊師愛(ài)生的良好氛圍。
• 52、愛(ài)國(guó)之行，文明當(dāng)先。恪守信誠(chéng)，相互謙讓。厚德薄禮，中華傳承。修身律己，以和為貴。傳統(tǒng)美德，永銘于心。尊師識(shí)禮，孝義為先。誦傳經(jīng)典，弘揚(yáng)正氣！
• 53、張承業(yè)這個(gè)人的性格其實(shí)非常復(fù)雜，一方面，他愛(ài)美女和喝酒，處事狂放不羈；另外一方面，他對(duì)藝術(shù)非常執(zhí)著，而且十分尊師重道。
• 54、尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚(yáng)。教學(xué)育人功勞大，培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙，愛(ài)教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無(wú)阻事業(yè)強(qiáng)，助學(xué)為樂(lè)道德觀。教師節(jié)來(lái)到，敬祝老師過(guò)一個(gè)愉快、舒心、輕。
• 55、笑迎朝陽(yáng)起，升起五星旗。尊師敬長(zhǎng)輩，刻苦愛(ài)學(xué)習(xí)。衣著穿整潔，勤勞又樸實(shí)。紅心向太陽(yáng)，沐浴光和雨。文明小天使，共樹報(bào)國(guó)志。
• 56、同樣，學(xué)生也要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，形成尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)的和諧校園氛圍。
• 57、尊師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
• 58、在學(xué)習(xí)中，專業(yè)不求上進(jìn)，不懂得尊師重道，缺乏道德修養(yǎng)。
• 59、作為“學(xué)無(wú)常師”、“三人行，必有我?guī)熝伞钡南荣t孔子，其尊師重教的美德確實(shí)為后人做出了榜樣。
• 60、臭小子，給我灌米湯是吧!不尊師重道你還說(shuō)得這樣理直氣壯，好好修煉我傳給你的魔功，但是記住不到性命攸關(guān)的時(shí)刻，千萬(wàn)不要使用!
• 61、要?jiǎng)?chuàng)造一種社會(huì)氛圍，讓尊師愛(ài)生的傳統(tǒng)美德在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
• 62、悟空領(lǐng)罪，上告尊師我也離家有二十年矣，雖是回顧舊日兒孫，但念師父厚恩未報(bào)，不敢去。
• 63、強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)教必強(qiáng)師。國(guó)家的未來(lái)在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠(yuǎn)成為時(shí)代強(qiáng)音！祝教師節(jié)日快樂(lè)，為育人盡心，為強(qiáng)國(guó)效力！
• 64、儒家特別強(qiáng)調(diào)尊師重道的重要，強(qiáng)調(diào)老師的恩德與父母的恩德是一樣的。
• 65、“學(xué)生侮辱教師事件”發(fā)生后，今天上午，海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)視頻”事件召開(kāi)尊師愛(ài)生主題校會(huì)。
• 66、江大人所陳五事，一是隨時(shí)朝省，二是請(qǐng)尊師敬保，三是減省雜役，四是撤銷市酤，五是破除迷信;杜大人也時(shí)常勸進(jìn)修德進(jìn)善，毋招讒謗。
• 67、蔡元培在學(xué)校主張“尊師愛(ài)生”，發(fā)揮“自動(dòng)性”，強(qiáng)調(diào)“德育實(shí)為完全人格之本”，這些教育思想，一直傳承延續(xù)下來(lái)。
• 68、諸如尊師愛(ài)友，包含了深刻廣泛的道德內(nèi)容，互教互學(xué)，以武會(huì)友，切磋技藝，講禮守信，見(jiàn)義勇為不凌弱逞強(qiáng)等品德。
• 69、因?yàn)橐庾R(shí)到老師在孩子生命中的重要性，中國(guó)的傳統(tǒng)文化一直強(qiáng)調(diào)尊師重道，尊敬老師在中國(guó)早已上升到道德標(biāo)準(zhǔn)，卻忘記了，正因?yàn)槔蠋熢诤⒆由械闹匾?，老師其?shí)也應(yīng)該尊重孩子。有了對(duì)個(gè)體生命的尊重，才能有對(duì)個(gè)體生命的正確引導(dǎo)。
• 70、九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
• 71、圣仁廣運(yùn)，凡天覆地載，莫不尊師;孔圣先師，教書育人，子路顏淵，桃李天下，治國(guó)經(jīng)邦。
• 72、武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛(ài)為基本內(nèi)容。
• 73、強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，國(guó)家的未來(lái)在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠(yuǎn)成為時(shí)代強(qiáng)音！祝教師節(jié)日快樂(lè)，為育人盡心，為強(qiáng)國(guó)效力！
• 74、搶到林驚羽的蒼松破天荒的笑了出來(lái);被硬性攤派給了張小凡的田不易，惱羞成怒，完全不顧一代尊師的身份，竟然在弟子宋大仁面前失態(tài)了。
• 75、同志們，一年一次的教師節(jié)是我們這個(gè)社會(huì)對(duì)中華民族尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)最好的弘揚(yáng)。
• 76、爾其尊師重傅，親賢遠(yuǎn)佞，非禮勿踐，非義勿行。
• 77、新葉滴翠，來(lái)拂拭尊師淚。松尾芭蕉。
• 78、北京青年報(bào)上的一幅照片似乎給了這場(chǎng)“辱師事件”一個(gè)最后的定格，在教室中，在寫有“尊師愛(ài)生”字樣的黑板前，犯錯(cuò)的學(xué)生向?qū)O辛卯鞠躬道歉。
• 79、對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，既要教育學(xué)生尊敬教師，又要教育教師愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)尊師愛(ài)生的融洽氣氛。
• 80、小男生一副大義凜然的樣子，讓林昊冰和趙芷晗感嘆不已，時(shí)代不同了，尊師重教很多時(shí)候不過(guò)是官樣文章。
• 81、此外，老師們還會(huì)將平時(shí)發(fā)生在師生之間的尊師愛(ài)生的故事融入課堂。
• 82、爺爺說(shuō)，奶奶教，文明就是傳家寶；尊師友，敬長(zhǎng)輩，遇人遇事懂禮貌；媽媽夸，爸爸抱，文明就是小棉襖；暖心靈，冶情操，家有文明萬(wàn)事好！
• 83、孝敬父母，禮貌待人，尊師愛(ài)幼，文明在我心中；愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，文明在我手中；講時(shí)講禮，不說(shuō)臟話，見(jiàn)人問(wèn)好，文明在我口中！
• 84、古之圣王，未有不尊師者也。
• 85、葉企孫不僅尊重教師，而且熱愛(ài)學(xué)生，“尊師愛(ài)生”構(gòu)成了他教育工作的主。
• 86、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)炫昌，尊師舉旗教育長(zhǎng)廊。新校青眼塘，群樓拔地，器宇軒昂，現(xiàn)代設(shè)備，科教興邦，學(xué)術(shù)競(jìng)秀，高考興學(xué)更名揚(yáng)，創(chuàng)全國(guó)，示范性高中，指日新妝。
• 87、傳說(shuō)，當(dāng)年全真教七真人之一劉長(zhǎng)生的弟子宋德方，尊師愛(ài)民，欲在山中鑿洞塑像紀(jì)念先賢。
• 88、一方木板屹立墳上，鐵畫銀鉤著“先賢尊師塵研之位”。
• 89、眼下種樹有植樹節(jié)，護(hù)鳥有愛(ài)鳥周，育才，也應(yīng)有尊師節(jié)!”。
• 90、但是中國(guó)武術(shù)卻有著鮮明的倫理特色，處處表現(xiàn)著我們這個(gè)仁義之國(guó)、禮儀之邦的民族特征，形成它重傳統(tǒng)、重經(jīng)驗(yàn)、尊師愛(ài)徒的人倫觀念。
• 91、信奉手藝行業(yè)“尊師愛(ài)徒”傳統(tǒng)的老匠人們因很少發(fā)現(xiàn)值得欣賞的年輕人，故而很少招收真正的徒弟。
• 92、要嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，提高農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和待遇，保障教師合法權(quán)益，讓尊師愛(ài)生的傳統(tǒng)美德在全國(guó)城鄉(xiāng)蔚然成風(fēng)。
• 93、在表達(dá)方式上可以在記敘的基礎(chǔ)上適時(shí)抒情、議論，使尊師、愛(ài)師、感恩老師的情感和主旨得到升華。
• 94、觀之昔日鄭和七航成功，乃尊師孫子，敦睦邦交、推展和平海洋文化、文明。
• 95、高強(qiáng)卻是尊師重道，一定要林沖先走，然后又讓徐寧，你推我讓好一會(huì)，才都進(jìn)了院子。
• 96、尊師守紀(jì)，關(guān)心集體，品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
• 97、中國(guó)社會(huì)是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君親師’的香位牌。
• 98、校園內(nèi)，一幅幅尊師重教的墻畫構(gòu)成多組勸學(xué)篇。
• 99、敢問(wèn)二少爺剛才為何將我二人拒之門外?難道二少爺連尊師重道的道理都不懂么?
• 100、春風(fēng)化雨育新苗尊師重教一代新風(fēng)桃李成蔭四海春。