日語造句

日語造句

• 1、一會(huì)兒想學(xué)英語，一會(huì)兒想學(xué)日語，這樣朝三暮四，很可能一門都學(xué)不好。
• 2、本課程計(jì)劃授課兩天，但學(xué)員可以把每天都作為一個(gè)獨(dú)立的課程內(nèi)容日語翻譯。
• 3、在一片日語聲中聽到一些外國話的大雜燴，是很尋常的事，最近普通話的聲音有不斷增長之勢。
• 4、憤青抵制日貨不夠，應(yīng)該抵制日語，他應(yīng)該說古漢語才對。物理是日本話，化學(xué)也是日本話，憤青要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)詞代替物理和化學(xué)的詞，編一個(gè)。
• 5、小陳不會(huì)日語，初到日本時(shí)簡直是寸步難行。
• 6、我們提供在線訂餐，電話傳真皆可?？商峁?em class="special">日語和英語訂餐服務(wù)。
• 7、媽媽很早就去聽日語課了，爸爸沒有起床，只剩我一個(gè)人在家里。
• 8、用的是賽德克族語和日語，并帶有中文字幕。
• 9、在上?？瓦\(yùn)段京滬高鐵車隊(duì)門口，乘務(wù)員們個(gè)個(gè)氣質(zhì)端莊，面帶微笑，整齊地站成一個(gè)方陣，分別用漢語、英語、日語向前來的人們問好。
• 10、日語中動(dòng)詞從其意義和用法出發(fā)，按其是否要求賓語可分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞。
• 11、這是最終的和，配音語言已改變，全部說日語!
• 12、我們可以修改一下號訂單嗎日語翻譯？
• 13、今非昔比，日語學(xué)校慘淡經(jīng)營，學(xué)日語的學(xué)生人數(shù)每況愈下。
• 14、日語和漢語的擬聲擬態(tài)詞都極為豐富。
• 15、最后有一款適合日語系科班教學(xué)的教材新編日語。
• 16、簡：人們常說漢語和英語是很難學(xué)的。有的時(shí)候我想要是我學(xué)法語或日語就好了。也許這兩種語言容易些。
• 17、例如，老式的日語鍵盤就將拉丁字母轉(zhuǎn)換成平假名和片假名。 hao86.com
• 18、請給我安排一個(gè)日語翻譯。
• 19、我講日語，朝鮮語和英語。
• 20、日語中的音讀漢字構(gòu)成了大量漢語復(fù)合詞，讀音以吳音和漢音為主。
• 21、賀胡子也是一員逃將，但人家綠林出身，家業(yè)自攢，棄部而逃，不過是毀家抒難，不可與劉、徐、葉等同日語。
• 22、別擔(dān)心，我知道一個(gè)很好的日語學(xué)校。
• 23、本人因工作需要，需精通英語、日語兩種語言。
• 24、日語學(xué)校語法是以橋本語法為主要內(nèi)容的語法體系，一直以來廣泛運(yùn)用在日語教學(xué)中，而且在語法教學(xué)中產(chǎn)生了積極的作用。
• 25、據(jù)悉，這些傳感器能檢測到植物葉面的生物電流，再由電腦進(jìn)行解讀，并翻譯成日語。
• 26、漢語是孤立語，而日語是粘著語。
• 27、他們通過流行英語來學(xué)習(xí)英語。通過視頻游戲來學(xué)日語，通過愛情電影來學(xué)韓語。
• 28、日語敬語學(xué)習(xí)一直是困擾中國學(xué)習(xí)者的難點(diǎn)。
• 29、結(jié)論中國人學(xué)日語，同形詞一直以來都是容易被忽視的難點(diǎn)。
• 30、所以，日本為島民設(shè)立了一所醫(yī)學(xué)校、一所日語學(xué)校、一所師范學(xué)校。
• 31、日語學(xué)習(xí)班開學(xué)報(bào)名時(shí)，來了一位老者。
• 32、現(xiàn)代日語反映了現(xiàn)代日本社會(huì)的結(jié)構(gòu)和特征，并積淀了日本民族時(shí)代變遷以及與異文化接觸的歷史，從而形成了具有許多獨(dú)特個(gè)性的語言文化。
• 33、北京昌平區(qū)哪里有學(xué)日語的，最好是有考級輔導(dǎo)的。
• 34、有日本網(wǎng)民在日本活力門日語網(wǎng)站這條報(bào)道的下面留言“演習(xí)會(huì)變成中國對其他參加國的模擬太平洋艦隊(duì)決戰(zhàn)嗎?或者演習(xí)變成開戰(zhàn)，誤把中國艦艇擊沉?”。
• 35、后來外祖母把這些日記重新編，寫下來現(xiàn)代日語版。
• 36、雖然這是個(gè)簡短的小故事，但卡特還是被翻譯員能在那么短的時(shí)間那么迅速地用日語重復(fù)了一遍所驚訝。
• 37、現(xiàn)設(shè)有英語和日語兩個(gè)本科專業(yè)。
• 38、韓國人在學(xué)習(xí)英語上的劣勢也許是先天的，和日語一樣，韓語有著奇特的語言結(jié)構(gòu)，這些都給韓國人學(xué)習(xí)外語造成了困難。
• 39、日語后置介詞，而英語前置介詞。
• 40、嚴(yán)以律己、對學(xué)生極其負(fù)責(zé)的日語教研室副主任徐婷婷老師說。
• 41、日語專業(yè)的學(xué)生，從了解日本歷史和日本文化的角度出發(fā)，有必要弄清“吳音”和“漢音”這兩個(gè)術(shù)語的出處。
• 42、目前為止，只有女子學(xué)園學(xué)校使用任天堂輔助英語課程，在東京其他學(xué)校，任天堂和觸控筆也在日語和數(shù)學(xué)課中使用。
• 43、家在章丘的王寶盼從日語系畢業(yè)后就去了日本。
• 44、正因?yàn)槿绱?，我才看不懂。他們一?huì)兒說普通話，一會(huì)兒說廣州話，一會(huì)兒說日語，一會(huì)兒又說韓語，真是一團(tuán)糟！
• 45、除了英語和日語課之外，在寶兒第一次搬到日本，是和一位的播音員合住，以便完善她的日語發(fā)音。
• 46、佐賀縣“弘堂國際學(xué)園”日語學(xué)校的新生入學(xué)典禮上，中國留學(xué)生代表新生宣誓，“不忘初志實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)”。
• 47、據(jù)悉，日本國內(nèi)金融機(jī)關(guān)將日語事務(wù)中心設(shè)立在國外尚屬首次。
• 48、喊話之人看來竟是博學(xué)多才，因?yàn)樗谟弥形恼f完之后，又換了朝語、日語、甚至荷蘭語及葡萄牙語，各喊了一遍。
• 49、日語動(dòng)詞由于有自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的存在，它們在體現(xiàn)動(dòng)詞的“有意”和“無意”上分工明確。
• 50、摘要擬聲詞和擬態(tài)詞是日語詞匯的突出特征。
• 51、六殿下果然高明，今日語驚四座，令眾人啞口無言，當(dāng)真佩服的很。
• 52、我剛剛找到日語翻譯的工作。
• 53、徐小鳳小姐的日語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以聽起來怪怪的。
• 54、真的嗎？我正在學(xué)習(xí)日語翻譯我在系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)不規(guī)范，所以我不給你在日本，怕你看不懂。
• 55、隨著阿拉伯語、韓語、日語、希臘語、印地語和西里爾語等多種語言在網(wǎng)址中的使用，網(wǎng)絡(luò)將開放給全世界更多人群。
• 56、他們每隔一天上一次日語課。
• 57、我想請一位日語翻譯。
• 58、日語學(xué)校慘淡經(jīng)營，學(xué)日語的學(xué)生人數(shù)每況愈下。
• 59、當(dāng)然不是，我說的我聽到里面的幾個(gè)詞的讀音，竟然和日語很相似，但是又有些不同。
• 60、本文論述了日語表記法的諸問題，并大膽地提出了日本文字改革的新途徑。
• 61、我還上過一些德語課和日語課，不過已經(jīng)全忘記了。
• 62、溫州話對你來說可能聽起來像日語，但是即使你一個(gè)字也聽不懂，你也跟溫州人一樣知道它是漢語。
• 63、上了日語課約一星期后，致電給濱野太太，原來她想我教兒子英文，他讀高中，準(zhǔn)備應(yīng)付一些考試，因此我便開始一周上兩次課。
• 64、不用擔(dān)心，你可以向另一地區(qū)或城市的學(xué)校報(bào)名，上他們提供的日語課，讓他們將這門課程最新的教材傳送到你的電腦上，然后通過視聽方法上課。
• 65、這些都可以說是日語助詞、助動(dòng)詞所具有的非詞性。
• 66、基于上述原因，本稿以日語的自他動(dòng)詞為研究對象，通過微觀到宏觀，平面到立體、多方面地對自他動(dòng)詞進(jìn)行了探討。
• 67、全國十幾億普通百姓，不知有幾個(gè)能聽懂電視劇里面格里咕嗒的英語、法語、俄語、日語。
• 68、結(jié)合一個(gè)基于格語法的日漢機(jī)器翻譯系統(tǒng)，針對現(xiàn)有系統(tǒng)日語動(dòng)詞格框架缺乏的現(xiàn)狀，提出一種日語動(dòng)詞格框架自動(dòng)構(gòu)造方法。
• 69、我們是一家位于東莞市厚街鎮(zhèn)的經(jīng)過東莞教育局注冊批準(zhǔn)的英語培訓(xùn)中心，提供的語言課程有：英語、廣東話、普通話、日語和韓語。
• 70、所以，您一定是流利在講一的下列：廣東、普通話、日語，他加祿語或者韓國語，并且能流利地講和讀英語。
• 71、這次能夠如愿以償，進(jìn)入了日語翻譯方向的研究生復(fù)試，我十分高興。
• 72、隨著我市日資企業(yè)的不斷增多，日語人才在我市越來越受歡迎。
• 73、他豈但英語說得好，就連日語也講得滿輕松自如。
• 74、急招懂日語或韓語的項(xiàng)目人員。
• 75、雖然他聽不懂日語，但他知道這什么又摳泥又挖泥的，絕對不是什么好屁，當(dāng)下直接將那滴里嘟嚕的話當(dāng)作狗叫了。
• 76、在分析日漢同形詞詞義差異的基礎(chǔ)上，從詞義本身的變化和詞義變化以外的因素兩個(gè)角度探討了產(chǎn)生這些差異的原因，以便日語學(xué)習(xí)者正確對待日漢同形詞。
• 77、我們不斷提高技術(shù)水平，以質(zhì)量保證為核心，以客戶滿意為目的，并得到廣大客戶的信賴和信任北京日語翻譯。
• 78、本學(xué)期不準(zhǔn)備開設(shè)日語課。
• 79、村上春樹不斷重復(fù)的習(xí)慣，無論是因?yàn)槲捏w上的無意識特征或是因?yàn)閺?em class="special">日語翻譯成其它語言的副作用，都會(huì)使村上春樹說的每一句話看起來非常深?yuàn)W。
• 80、在高中三年，娜塔莉和我一起上日語課。
• 81、一陣風(fēng)把我的考研二外日語難嗎作業(yè)吹到池塘里，而后它被天鵝吃掉了。
• 82、但是如果說我根本就不會(huì)日語，可是在夢中我卻在上日語課。
• 83、提供了在消息中使用任何標(biāo)準(zhǔn)字符集的方法，因此可以像用英語編寫消息一樣，很容易地用德語或日語編寫消息。
• 84、施工承包方式：包工、包料、包工期、包質(zhì)量、包安全日語翻譯。
• 85、我就日語還懂些，什么亞美爹，一庫，亞達(dá)啊什么的。
• 86、筆者通過現(xiàn)代日語與古漢語中主題句的對照，發(fā)現(xiàn)古漢語中有標(biāo)識的主題句與日語的主題句在句子結(jié)構(gòu)方面有高度的類似性。
• 87、我不會(huì)日語，她的中文也挺差的，但是她能聽懂‘戀空’、‘我們愛你’這樣的話。
• 88、王立春轉(zhuǎn)頭看向身后的張大勇，口中又冒出了一連串嘰里哇啦的日語，看到張大勇干瞪著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，便踹了他一腳，然后伸手一指躺在地上的少女。
• 89、東鄉(xiāng)和許多在英語面前矮半截的日本人一樣，一方面用結(jié)結(jié)巴巴的英語對付著，一方面用日語贊揚(yáng)她是“美人”。
• 90、日語助詞間的對立和同一是現(xiàn)代日語的基本屬性。
• 91、日語的動(dòng)詞放在句尾，把日語翻譯成英語有時(shí)候有提前揭秘的感覺。
• 92、他生長在一個(gè)有六個(gè)孩子的家庭中，在日本為摩門教會(huì)做活動(dòng)時(shí)學(xué)了一口流利的日語。
• 93、一女生問我，你感覺日語和韓語有什么區(qū)別。我想了想，告訴她：看過幾部韓劇，但日本電影除了那些不穿衣服不說話的運(yùn)動(dòng)視頻之外，我倒是沒看過其它。女生一瞪眼，“啪”的給了我一耳光，并大聲罵道：流氓。我摸了摸紅腫的臉頰，心里委屈的想：看看相撲怎么就變成流氓了？
• 94、擬聲詞和擬態(tài)詞是日語詞匯的突出特征。m.meilook.com.cn/ZAOju/
• 95、日語使動(dòng)句式的表達(dá)意圖在于一方對另一方的促使作用，而他動(dòng)詞句式的表達(dá)意圖一般在于主體的動(dòng)作、行為本身，或者敘述一個(gè)客觀事實(shí)。
• 96、你說的是平假名和片假名吧，那是日語的注音符號。
• 97、一本日語的福爾摩斯大百科全書出版。
• 98、在公司內(nèi)部組織了日語培訓(xùn)、主管以上干部的培訓(xùn)，創(chuàng)辦了公司內(nèi)部刊物。
• 99、首先，所說的“面”是指從類型論角度理解作為黏著語的日語的諸特點(diǎn)。
• 100、分析表明，中文“隨著”的語義有較大的籠統(tǒng)性和模糊性，相對而言，日語的表述則有根據(jù)具體事物和不同語境細(xì)化表達(dá)的特點(diǎn)。