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2023年寒假教師研修總結(jié)匯總(7篇)
通過不斷的經(jīng)歷,我們會(huì)有很多的新的感悟,把這些改變的想法記錄進(jìn)心得體會(huì)里是有益的。經(jīng)常寫心得體會(huì)能幫助自己培養(yǎng)勤于思考的良好習(xí)慣,編輯為您提供了2023年寒假教師研修總結(jié),如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔!
1、通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修,使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風(fēng)。
2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識(shí),提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。
(一)主要內(nèi)容:
1、進(jìn)一步研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念、三維目標(biāo),更要掌握6大學(xué)習(xí)板塊、44個(gè)學(xué)習(xí)主題的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。還要明晰實(shí)施建議的具體要求。
2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn)。更要熟悉教材的編排體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容。同時(shí)也要在教材知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行外延、拓展和深究。
3、()結(jié)合學(xué)情,探索歷史教學(xué)的有效途徑,提高歷史課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣、方法和能力。改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)、善學(xué)和會(huì)學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
(二)具體內(nèi)容
1、參加校本培訓(xùn),提升教育理念。
現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異,為此教師必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。
①積極參加校本培訓(xùn),并能不斷反思總結(jié),致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。
②積極主動(dòng)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、導(dǎo)師、骨干教師請教,聆聽專家的專題講座,也要利用好自己參加的省、市、縣歷史教師群以及華夏名師交流群等qq群,在網(wǎng)上與眾多教師交流、研討。這樣可以學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育教學(xué)思想、理念、經(jīng)驗(yàn)和方法,并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。另外對區(qū)域教研活動(dòng)也要積極參與,以便促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
2、立足課堂教學(xué),形成個(gè)人特色。
課堂是教師工作的主陣地,教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂,因此作為教師深入研究課堂教學(xué),努力提高自身的課堂教學(xué)水平是十分必要和重要的。
①日常教學(xué)中要備好每節(jié)課,進(jìn)行深入的課堂教學(xué)研究。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),博采眾長,并能在教學(xué)工作中發(fā)...
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當(dāng)我們積累了工作經(jīng)驗(yàn),有了自己的見解時(shí),不妨用紙和筆記錄下我們的心得體會(huì)。心得體會(huì)就是用自己的話把學(xué)過看過的文章濃縮成文字。有關(guān)“教師研修總結(jié)”的內(nèi)容是hao86工具網(wǎng)編輯為您帶來的,希望本文能夠幫助到大家!
新課程改革的不斷深入,校本本培訓(xùn)工作也提到日程上來。我校新課程改革的指導(dǎo)思想為核心,適應(yīng)課程改革的形勢,引導(dǎo)著全校教師一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐著“研培一體”校本培訓(xùn)模式,大膽探索,以課改問題研究為重點(diǎn),以提高本校教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事為出發(fā)點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,加大對校本培訓(xùn)的力度,提高教師駕馭新教材本事,進(jìn)取有效地推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。
一、高度重視,立足管理,有效實(shí)施校本培訓(xùn)工作。
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,所以我校十分重視教師的培訓(xùn)工作,專門成立了以校長為組長,業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任、省市縣級(jí)骨干教師組成的校本培訓(xùn)工作小組,協(xié)助校長策劃本校三年校本培訓(xùn)規(guī)劃,設(shè)計(jì)貼合本校實(shí)際的培訓(xùn)資料和培訓(xùn)形式,制定了校本培訓(xùn)制度、考核制度,將教師參加培訓(xùn)的過程與結(jié)果與教師期末考核相結(jié)合。有效地調(diào)動(dòng)廣大教師參加培訓(xùn)的進(jìn)取性。
為確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自參與培訓(xùn)活動(dòng),輪流為所有教師作專題講座對轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念起了很大作用。學(xué)校為保證教師本事迅速提高,還克服資金困難,送教師外出學(xué)習(xí),理解培訓(xùn),今年暑期就派教師先后到長春、松原等地聽課、學(xué)習(xí),經(jīng)過這些活動(dòng)教師的教育觀念有了很大變化,學(xué)識(shí)水平有了較大幅度的提高,有力促進(jìn)了教師素質(zhì)的專業(yè)化。
二、以教育科研工作為中心,在科研與培訓(xùn)的過程中促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
我校成立以學(xué)科為中心的教研組,同時(shí)成立以年級(jí)為中心的備課組,這樣既有學(xué)科的專業(yè)性又有臨近學(xué)科的交流性,教師間互相切磋,互相借鑒,在交流與研究中得到提高,也充分挖掘了蘊(yùn)藏在教師中的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓教師培訓(xùn)教師,把經(jīng)驗(yàn)變成培訓(xùn)xx。同時(shí)我校還以校內(nèi)公開課為載體,實(shí)現(xiàn)教師間互動(dòng),取長補(bǔ)缺,就地取經(jīng),經(jīng)驗(yàn)共享,雙向交流合作,探究到達(dá)提高自我教學(xué)水平的目的。我校每年的三月份都搞一次大型的“教學(xué)開放日”活動(dòng),開放日期間學(xué)校要求教師以“實(shí)驗(yàn)課”、“觀摩課”、“匯報(bào)課”等形式,向進(jìn)修學(xué)校、教育科研所、全體教師乃至學(xué)生家長進(jìn)行匯報(bào)和交流。在研究過程中不斷學(xué)習(xí)和提高。
三、以全員培訓(xùn)來提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)本事。
首先,在校長的親自安排和...
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