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一張表梳理歷史朝代順序
同樣是紙上談兵，為什么韓信成了千古名將，趙括卻成了反面教材？
中國(guó)古代兩個(gè)“載入史冊(cè)”的“紙上談兵典型”，正是趙括與馬謖。
這二位，一位戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的將門虎子，一位東漢三國(guó)時(shí)代的名門驕子，都是自幼熟讀兵書，別看沒怎么帶兵打個(gè)仗，卻是出口就成章，動(dòng)輒就是高論金句，“賢才”的好形象閃閃發(fā)光，可一旦執(zhí)掌重兵，所有一切就都?xì)€(gè)干凈。一個(gè)在長(zhǎng)平生生毀掉趙國(guó)四十萬精銳，一個(gè)在街亭送大禮，活活斷送了諸葛亮的“北伐夢(mèng)”?！凹埳险劚钡娜松瘎。脖桓黝愓芬笆反髸貢?，成語(yǔ)歇后語(yǔ)都“貢獻(xiàn)”了一堆，出名的反面教材。
但比起這二位“反面教材”來，貴為“兵仙”的韓信，卻也常惹來一些“歷史票友”們的“不服”聲：趙括馬謖“紙上談兵”不假，可你韓信在劉邦軍團(tuán)里“登壇拜將”前，不也是從沒獨(dú)立帶過兵?不也是靠了“紙上談兵”獲得蕭何的賞識(shí)，這才一飛沖天的?可為什么趙括馬謖接下來見光死，韓信卻能一路開掛，親手打下西漢王朝的開國(guó)江山?難道這事，真是只能看命?
乍一看去，成功的韓信與失敗的趙括馬謖，都是紙上談兵，但事實(shí)是，哪怕人生可以如打游戲般“存檔重來”，再給趙括馬謖十次百次機(jī)會(huì)，韓信的成功，他們也照樣連邊兒都摸不著。論原因，這既不是“才華”的事兒，更不能怨命。
因?yàn)椋瑒e看都是“紙上談兵”，但韓信的成長(zhǎng)歷程，卻更接地氣。
趙括與馬謖的一個(gè)共同點(diǎn)，就是家境優(yōu)越。一個(gè)是趙國(guó)戰(zhàn)神家的少爺，一個(gè)是襄陽(yáng)馬家的貴公子。他們滿腹的兵法韜略，都是靠著優(yōu)越的家室，每天在養(yǎng)尊處優(yōu)里讀出來的。由于接觸的圈子非富即貴，肚子里也真有貨，所以經(jīng)常比人看得高看得遠(yuǎn)。但這樣的成長(zhǎng)過程，做個(gè)參謀動(dòng)嘴皮子，那還算富裕，真刀真槍去干仗?那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，這樣一個(gè)無比殘酷的考驗(yàn)，首先的成敗要素，不是看得多遠(yuǎn)，而是扎扎實(shí)實(shí)解決眼前的事兒：一場(chǎng)仗兵馬多少，糧草多少，士氣怎樣?幾萬人甚至幾十萬人，內(nèi)部矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，作為軍事主將，每天是否能解決一團(tuán)亂麻的問題?樁樁件件，都不是讀幾本書，懂幾句教條就能解決的。別說碰上“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”“街亭之戰(zhàn)”這樣的大戰(zhàn)，就是日常生搬硬套，出亂子也是板上釘釘。
做旁觀者，大可高談闊論，但作為執(zhí)行者，眼光再遠(yuǎn)，卻要從眼前的事兒做起。知易行難的道理，放軍事上就是實(shí)實(shí)在在。
而韓信，這條恰是大不同：作為一個(gè)窮出身的青年，別看韓信二十五歲不到就“登壇拜將”，但這之前的日子，卻是各種酸甜苦辣盡嘗：早年在鄉(xiāng)間苦學(xué)武藝兵法，卻也落得沒了飯轍，后來趁著天下大亂去投軍，先在項(xiàng)梁處做大頭兵，又在項(xiàng)羽身邊做郎中，然后又跑去投劉邦，當(dāng)了個(gè)治粟都尉。除了沖鋒陷陣，就是站崗放哨管錢糧，做的都是苦活累活，偏偏還滿懷一個(gè)將軍夢(mèng)。白眼歧視自然也不少受，“鉆人褲襠”的事兒，放在他這段人生里，其實(shí)不算是個(gè)事兒。
但也恰恰是這樣一段特殊的經(jīng)歷，讓一直在思考戰(zhàn)爭(zhēng)的韓信，徹底懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)。比起站在別處通過“讀兵書”了解戰(zhàn)爭(zhēng)的趙括馬謖來，韓信身處戰(zhàn)場(chǎng)的最底層，更親身經(jīng)歷了“項(xiàng)梁敗亡”“項(xiàng)羽破釜沉舟”“鴻門宴”等震撼大事，既看過了尸山血海...
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