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寫好漢字的宣傳語
漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產，自發(fā)明的那天起，直到現在一直被中國人使用。那么下面小編整理了漢字聽寫大賽的宣傳語（精選48句），供大家參考！
1、習古之至理，明處世之道。
2、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳。
3、 時尚大新疆，魅力普通話。
4、 學習普通話，行動在大家；推廣普通話，依靠你我他。
5、傳東方智慧，品華夏文化。
6、說好普通話，走遍華夏都不怕。
7、 都說普通話，溝通你我他；東西與南北，親情如一家。
8、提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
9、語言因文明而優(yōu)美，字體因規(guī)范而漂亮。
10、國家推廣普通話，推行規(guī)范文字。
11、千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。
12、傳華夏文化，通古今未來。
13、 一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。
14、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。
15、博古而通金，揮手在云端。
16、 用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。
17、字如其人。
18、傳學及古今，經略貫華夏。
19、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
20、說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
21、大力推進語言文字規(guī)范化，共塑校園文明新形象。
22、少壯不努力，老大徒傷悲。
23、普通話是公共服務人員的`第一職業(yè)語言。
24、 說好普通話，朋友遍天下。
25、 說好普通話，為你為我為大家。
26、普通話——時代的需求，時尚的追求。
27、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
28、秉承傳統(tǒng)格調，展現時代風采。
29、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
30、構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
31、弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
32、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
33、少先隊員要做推廣普通話的積極分子。
34、普通話傳萬家，規(guī)范字寫萬卷。
35、書法是人的第二面容。
36、普通話，使你我靠得更近。
37、說普通話，寫規(guī)范字，講文明語，做文明人。
38、習四書五經，修德蘊之人。
39、督促每個人講普通話，寫規(guī)范字是你我都應有的責任。
40、 大家來說普通話，親情關愛遍中華。
41、樹立語言文字規(guī)范意識，提高中華民族文化素質。
42、 用普通話構建一個語言家園：心，可以住得更近。
43、 開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。
44、 普通話——我的母語，我的榮譽。
45、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。
46、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。
47、提高用字規(guī)范意識，養(yǎng)成規(guī)范用字習慣。
48、博覽五千年，塑造當代賢。
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我愛你漢字中學作文實用
在日常生活中，我們都會寫作文，作文可以分為限時和非限時兩種。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我愛你漢字優(yōu)秀作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當我在讀書時，看見一行行整齊排列的漢字，它們像一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，又像一個個小音符在紙上歡快的跳躍著，真想讓它們跳出去，去大自然享受無窮的快樂與自由。
漢字，是一種具有神奇魔法的小精靈，每一個字都有自己獨特的風格，看到“火”字就像一把火在你身旁時刻溫暖著你，而看見“冰”字就仿佛置身在寒風刺骨的南極；望見“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個精致可口的甜點；但望到“垃圾”這兩個字卻會讓你感到一股惡心、厭惡、刺鼻的味道，“明”字一看就感覺到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚，“暗”字卻會覺得你走進了伸手不見五指的黑暗中，這些用橫、豎、撇、捺、造成的漢字，同人間的每一處都是那么相同、那么和諧，這些小精靈在書法家的筆下都是那么生動形象，篆書隸書，古色古香，行書流暢、正楷端莊、狂草奔放，鳳舞龍翔。
要想體會漢字魅力，首當其沖的要數詩歌了，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；在雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山若有若無，也顯得非常奇妙，短短的幾個字就把西湖的美景躍然紙上，叫人如何不為它感動？
漢字，永遠不會朽去，只會隨著民族的富強，人民的運用更加光彩奪目，我想漢字將會一直支撐著中國幾千年的文明歷史！
今天，我很開心因為我們學習了有趣的漢字，我覺得很有趣就認認真真的學習，首先我們猜了幾個字謎，又看了一些歇后語，也讀了一篇笑話，就開始正式學習了。
我認認真真的聽著，老師說；“有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。也知道了它的來歷。
我聽說過一個傳說，從前，有一個聰明的人名叫，倉頡，是他創(chuàng)造的漢字。
老師還讓我們每一個辦一期手抄報，我開心極了，組長分配完任務后，我們就開始做了，我們先上網搜集材料，搜集完材料后，我們搜集了一些街頭錯別字，錯的很好笑，我都快要被笑死了，有一個十全十美，他寫成食全食美，真的很好笑。
下課了，老師說完幾件事就讓下課了。今天，我真學到了很多東西。我真開心，更不用說了。
漢字蘊涵著中華民族獨特的文化，它們記載著中華民族的精神歷，它們可不是沒有生命的符號。
如果你們說漢字并沒有什么生命力的話，那你們就大錯特錯了，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨自的魅力?？吹健鞍怠边@個字眼前仿佛會出現陰暗的角落，而望見“明”，眼前會出現一片亮光?！肮弊质谷四樕细‖F出笑臉，“衰”字一望而皺眉?！俺缇础绷钊烁械揭还缮袷サ牧α?，“嘲笑”好像一陣陣失落的笑聲進入耳邊?！熬G葉”兩個字一出現，那嬌嫩的綠色會讓你看到新的生命，當你寫下“鮮花”會讓你進入色彩繽紛的春的海洋。當你寫下一個個漢字時，仿佛...
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漢字觀后感(系列十四篇)
欣賞完一部影視作品后，我們肯定都有所收獲，寫14篇觀后感是必不可少的！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的中國漢字聽寫大會觀后感，歡迎閱讀與收藏。
10月18日晚，我觀看了中央電視臺播出《中國漢字聽寫大會》比賽，感觸頗深。
漢字，是世界上使用人口最多文字，它有著悠久歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬個以上，而我們平時常用漢字只有三四千個。
在《中國漢字聽寫大會》比賽中所出考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻詞語?！斑薄薄ⅰ颁h鏑”……看著一個個見所未見，聞所未聞詞語被一群初中生正確書寫，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣地名、方言、口語詞匯也出現在了考題里，著實叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著，我突然發(fā)覺，我聽到一些詞語讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來，我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”“鳧”字，我就曾在課外書上見過幾次，卻總不愿查閱它讀音；像“箴言”一詞，我會讀但寫不出來；還有前幾次比賽中出現“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會讀但不會寫。
我想，這些情況之所以會出現，是因為我平時沒有加深對漢字鞏固，有一些字很久沒有使用，就漸漸忘記了，正因為這樣，我常常出現提筆忘字之窘境。我想，我應當向參賽選手學習，豐富我課外閱讀量，遇到不會字要主動翻閱字典，了解生字詞含義。我相信，長此以往，我認識字會越來越多。
這段時間央視舉辦“漢字聽寫大賽”，自始至終像磁石般吸引著我，我是每期必看，每次都號召家人討論書寫，看似常見漢字書寫卻讓我們每個人都著了迷。不僅為選手鼓掌贊嘆，而且也為他們惋惜。這場“漢字聽寫大賽”既提升了人們傳承發(fā)揚漢字文化信心，同時有力地擴大漢字文化影響。它是一場全民參與文化大餐，更是一種可貴開拓和創(chuàng)新。
現如今無紙化辦公，鍵盤時代天下。漢字離我們大家越來越遠，一些耳熟能詳漢字只能認讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標忘了筆桿現象，成為當下一種通病。這些不僅是對傳統(tǒng)文化一種背離，更是一種拋棄。再看看我們這次參賽選手，是他們撐起了傳承了發(fā)揚了我們傳統(tǒng)文化?？粗麄儠鴮懗瞿敲炊嗌О禎衷~，我為他們感到驕傲，而為自己汗顏。
漢字是一門藝術，如果用好，會達到妙筆生花，會使文章更生動，更形象；如果一個生僻字，說話時來幾個，寫作時來幾個，會讓生活更有趣；漢字都有表情，有漂亮，有丑陋，有惡毒，每一部分都有自己意義。所以，我們在讀書時，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復讀幾遍，多推敲一下字詞，會有更深層體會和理解。
央視“漢字聽寫大賽”已經掀起了“漢字書寫熱”，已經讓中國人重新重視漢字，熱愛和弘揚中國文化。同志們，趕快行動起來吧！多讀好書，多寫漢字。
《中國漢字聽寫大會》我已經不是第一次關注了，這兩個多月來，我每個星期都要看，今天是總決賽，有十五位初中二年級的學...
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有趣的漢字課件
活動目標
1、知道漢字是中國人發(fā)明的文字。
2、能看著圖畫、象形字認讀相對應的漢字，產生對認識漢字的興趣，對漢字符號有一定的敏感性。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備
1、掛圖。
2、幼兒活動材料。
3、漢字卡片。（可以都帶有提手邊旁的）
活動過程
一、認識漢字。
1、出示個別幼兒的名字：小朋友，請看這是誰的名字？請你念一念。
2、原來我們小朋友的名字都是用漢字寫出來的。你們知道是怎么寫的嗎？（是一筆一劃地寫出來的，教師可在黑板上寫一寫給幼兒看一看）
3、我們現在看過了漢字的樣子，還知道漢字是一筆一劃寫出來的。（出示掛圖一）現在請你找一找哪些字是漢字？你為什么覺得他是漢字？（方塊的、一筆一劃）
4、教師介紹漢字的由來：你們知道漢字是哪個國家發(fā)明的嗎？（聰明的中國人）所以我們中國人上小學的時候就開始學習認識漢字、寫漢字。
二、認識象形字。
1、早以前的漢字不是這樣的，看，這就是很早以前的漢字（出示一個象形字）你們能猜出它是什么字嗎？（幼兒自由想象猜字）你覺得這個字看上去像什么？為什么？
2、出示旁邊的圖畫：你們猜得對不對？它是什么字？（幼兒猜后就出示旁邊的圖畫部分及相應的漢字）。
小結：你們剛才看到的這個字叫“象形字”，是我們中國早發(fā)明的文字，它是從各種具體形象的圖畫中創(chuàng)造演變過來的。
3、出示另外的象形字：老師這兒還有一些象形字，你們想來玩一個游戲嗎？老師這里有一張操作卡，有的是象形字，有的是漢字，字寶寶都只有一個很孤單，請你們幫這些字寶寶找一個好朋友，讓他們變成一對，好嗎？記住不要送錯了，圖片寶寶在第一間房子里，象形字寶寶在第二間房子里，漢字寶寶住在第三個房間里。（幼兒操作，教師巡回觀察，及時進行指導。）
4、教師對幼兒的操作進行講評。（講評時注意放的位置和匹配是否正確）
三、有趣的漢字。
1、剛才我們認識了這些漢字，你還認識什么漢字？（幼兒自由說一說）
2、（出示吹、喝、吃三個字）請你們看看這幾個字，它們有什么地方是一樣的？（理解口旁的字和嘴的動作有關）小結：這些真是有趣的漢字，我們看到這樣的旁邊有個口的字，就知道這些字和我們的嘴巴有關系了。
3、我們國家的漢字里，有很多的字都非常有趣的，請你回家后和爸爸媽媽一起找一找，什么字和水有關系，好嗎？
活動反思：
我重新把活動的過程梳理了一下，從流程來看，這次活動有四個環(huán)節(jié)：一、找漢字；二、看圖猜字；三、游戲：“圖畫、象形字、漢字找朋友”，四、有趣的漢字。由于先前的經驗，孩子已經認識了不少漢字，而且在“中國娃娃”主題的區(qū)域活動中，已經玩過文字轉盤的游戲了。為了加深難度，我又找了2個象形字雨和羊，幼兒也能說出來。認識漢字對于幼兒來說還是比較建大的，但在操作的時候，卻出現了問題，花了過長的時間，導致后一部分來不及上。其實在設計的時候可以把它換成以小組為單位，合作來完成，節(jié)約 查看詳情>>
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我愛你漢字課件范本
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的《我愛你，漢字》教案設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【教學內容】
贊漢字。
書法作品賞析。
【教學目標】
學習欣賞漢字書法藝術，培養(yǎng)初步的鑒賞能力。
【教學準備】
１、搜集喜愛的書法作品。
２、認真書寫一篇楷體字。
【教學過程】
一、談話激趣，導入新課
１、師：同學們，中華漢字不僅是文明的使者，也是一種特殊藝術的載體，從古至今，書法作為一門藝術為眾多文人墨客所喜愛。這節(jié)課，我們一起來賞析書法作品。
二、欣賞“閱讀材料６”
１、出示王羲之與柳公權的書法作品。
２、學生初步欣賞這兩幅作品并作出評價。
３、講講欣賞書法的一些方法：
⑴整體感知，如氣勢、神采、章法等。
⑵細微觀察，如用筆、用墨，字的點畫、結構、線條。
４、學生再次欣賞這兩幅作品，作評價。
５、教師介紹這兩幅作品：
王羲之的《蘭亭序》，又名《蘭亭宴集序》《蘭亭集序》，著名行書字貼，相傳的本子共２８行，３２４字?！短m亭序》書法藝術很高，被稱為“天下第一行書”。
柳公權的《玄秘塔碑》，全稱《大達法師玄秘塔碑》，楷書四大書體之一。碑文２８行，每行５４字，共１５１２字。碑書字體嚴謹，用筆干凈利落，瘦勁俊麗。歷代學柳體字的人，多以《玄秘塔碑》為范本。
三、學習“閱讀材料５”
１、自由閱讀《贊漢字》。
２、用《贊漢字》一詩中的詞語來贊美王羲之與柳公權的書法作品。
３、讀詩文，講講詞義：連綴、頓挫抑揚等。
四、小小書法展
１、師：在綜合性學習中，你們搜集了優(yōu)秀的書法作品，請展示出來，讓我們盡情賞析吧！
２、學生出示自己搜集的作品，交流互賞。
３、展示自己的書法作品，互相賞析。
４、將學生搜集的或寫的優(yōu)秀作品貼在班上的展示欄里。
五、作業(yè)
背誦《贊漢字》。
《我愛你，漢字》教學設計12
【教學內容】
我愛你，中國的漢字
【教學目標】
１、認識“詣、殷、挫、抑、隸”等１３個生字，有感情地朗讀課文。
２、增進學生對漢字的了解，感受漢字的神奇、有趣、古老、豐富。
３、進一步提升學生對漢字的熱愛之情，讓學生努力學好漢字，繼承和發(fā)揚漢字文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
【教學重難點】
１、認識生字，有感情地讀課文。
２、激發(fā)學生對漢字的熱愛之情，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。
【教學過程】
一、談話激趣，導入新課
同學們，我們的祖國地大物博，華夏文明源遠流長，祖國的語言文字更是博大精深，它不僅歷史悠久，還蘊含著豐富的文化和內涵。這節(jié)課就讓我們一起來學習《我愛你，中國的漢字》這篇課文。
二、初讀課文，了解大意
１、讀課文，認生字：
⑴自由讀讀課文，要求：
邊讀邊認記生字，讀通課文，把你認為難讀的地方多讀兩遍。
⑵抽學生認讀生字、詞語，并隨機理解“不受拘束、“浩瀚如?！薄ⅰ澳缰钡仍~語的大意。
２、再讀文，知大意：
⑴請同學們再用心...
查看詳情>>中國漢字的觀后感15篇
看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編幫大家整理的中國漢字觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
10月18日晚，我觀看了中央電視臺播出《中國漢字聽寫大會》比賽，感觸頗深。
漢字，是世界上使用人口最多文字，它有著悠久歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬個以上，而我們平時常用漢字只有三四千個。
在《中國漢字聽寫大會》比賽中所出考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻詞語?！斑薄?、“鋒鏑”……看著一個個見所未見，聞所未聞詞語被一群初中生正確書寫，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣地名、方言、口語詞匯也出現在了考題里，著實叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著，我突然發(fā)覺，我聽到一些詞語讀音和解釋完全摸不著頭腦，可是答案顯示出來，我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”“鳧”字，我就曾在課外書上見過幾次，卻總不愿查閱它讀音；像“箴言”一詞，我會讀但寫不出來；還有前幾次比賽中出現“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會讀但不會寫。
我想，這些情況之所以會出現，是因為我平時沒有加深對漢字鞏固，有一些字很久沒有使用，就漸漸忘記了，正因為這樣，我常常出現提筆忘字之窘境。我想，我應當向參賽選手學習，豐富我課外閱讀量，遇到不會字要主動翻閱字典，了解生字詞含義。我相信，長此以往，我認識字會越來越多。
《漢字五千年》這部紀錄片以獨特的視角，生動展示了漢字五千年的歷史演變與文明傳承。觀看完畢后，我深受震撼，對漢字以及背后所蘊含的深厚文化底蘊有了更為深刻的理解。
紀錄片通過富有代表性的漢字，將我們帶入了漢字的起源與演變過程。從遠古時期的甲骨文，到后來的金文、小篆、隸書、楷書，每一個階段都見證了漢字形態(tài)與內涵的.蛻變。漢字不僅僅是記錄語言的工具，更是傳承文化、表達思想的載體。每一個漢字都蘊含著豐富的歷史文化內涵，是中華民族智慧的結晶。
在觀看過程中，我被漢字背后的故事所深深吸引。這些故事有的悲壯，有的感人，有的充滿智慧。它們不僅僅是關于漢字的故事，更是關于中華民族的故事。這些故事讓我更加深入地了解了中華民族的歷史和文化，也讓我更加珍視我們的傳統(tǒng)文化。
此外，紀錄片還展現了漢字在社會發(fā)展中的重要作用。無論是政治、經濟還是文化領域，漢字都扮演著不可或缺的角色。它不僅是人們交流思想的工具，更是推動社會進步的重要力量。正是因為有了漢字，我們才能更好地記錄歷史、傳承文化、推動社會發(fā)展。
觀看《漢字五千年》讓我更加深刻地認識到了漢字的重要性和價值。漢字不僅僅是一種文字，更是一種文化、一種精神。它承載著中華民族的歷史和文化，是我們民族的驕傲和自豪。我們應該更加珍視和傳承漢字文化，讓它在新的時代里繼續(xù)發(fā)揚光大。
總之，《漢字五千年》是一部...
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漢字真有趣主持稿系列16篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。16篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的漢字活動作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰說漢字是無趣的，誰說對著電腦打文章、寫文章是無趣的，要我說就是趣味的。
如果你認為這樣是無趣的，那么必須是你沒有找到正確的、趣味的打文章的方法，就讓我來為你們講一講任何讓這一切變得趣味。
在你打文章的時候，你能夠把自我想象成故事中的主人公，想象著他經歷的故事就是你經歷的故事。如果你寫的文章是自我想像的故事，那么你就能夠把打文章當作是自我在第一次寫文章，能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子，重新寫稿。如果是記事類的文章，你能夠把你在做這件事的時候的`情景在腦海中重現。如果是科幻類的文章，你能夠閉上眼睛，在眼睛里想像20年后的自我的樣貌、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫下來。
經過了我這樣的介紹，你覺不覺得在電腦前打文章、寫文章是趣味的呢？
中華文化博大精深，歷史悠久。我認為，漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩，十分有趣。
在學習了第五單元后，我在漢字的王國遨游，感受到了漢字的奇妙。自從倉頡創(chuàng)造了文字后，中國文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后，我知道了漢字的由來。從古老的甲骨文、金文到現代的楷書、草書、行書，都蘊含了新的知識。我開始懂得欣賞漢字書法，并開始從中借鑒，提高我的書法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學員王懿榮在喝藥時偶然發(fā)現的。從《一點值萬金》里，我明白了：漢字十分奇妙，可能少一點或多一點，再如點在不同位置，就會讓字意“差千里”。真是奇妙！這就是漢字的“有趣”吧。
漢字書法很吸引人?？赐豸酥摹短m亭序》，每個字的筆畫那么到位，那么有力。再看柳公權的.《玄秘塔牌》，每一筆都十分有力，真不愧是書法家的作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯別字，并改正過來。我發(fā)誓，從今天起，要好好練字，懂得借鑒，將來成為書法家。
學完這些課文后，我的感受也很多。在歷史長河中，漢字經過了溫長的演變，才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先，創(chuàng)造了這些富有活力的小精靈們。我們相信，就在不久的將來，將會有越來越多的中國人愛上漢字這門藝術！
中國文化博大精深，中國文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨特性格的精靈，每個字都有不同的風韻。當人見到茶字時，我就看到一片綠綠的茶山，聞見茶的清香，聽到茶女的歌聲美妙極了!
我看到匹字我就想起了一個字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。中華民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個漢字都有一種智慧...
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漢字的自白作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道11篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自白作文600字，希望對大家有所幫助。
我來了，伴隨著春天的歡快的旋律，凜冽的寒冬也已漸漸消逝，昔日的蕭條也漸漸的褪去綠仿佛成為這個世界的主宰，春意盎然的生機勃勃也綻開了幸福的笑臉。田圃和牧場在輕輕的呼喚著我，魚塘里的魚兒和清澈的小溪也在等待我的來臨。
我輕輕地來了，而且溫聲細語地，我用雙手撫慰著大地，它們都笑了，笑了。我的愛心像絲縷那樣把天和地交織在一起，無盡的愛在無邊無際的天穹下飛舞，猶如一個夢幻的精靈。風雨雷也在靜靜地聆聽。寂靜為大地抹上了一層不一樣的色彩，大地的光芒卻依舊如此耀眼。
孩子們，我來了!別打開雨傘將我抗拒;別關起你的門窗，放下你的簾子;別忙著披蓑衣，急著戴斗笠。我是你們的朋友啊，我是上天帶給你們最好的禮物。我親吻著你們，撫慰著你們，請跟著我走，踩著我腳步的拍子，去找尋那些點點滴滴、零零碎碎的回憶。
田圃的泥土松軟松軟的潤如油膏，嫩綠的幼苗愜意地允吸著甘露，偷偷地伸了伸懶腰，活波的魚兒游來游去，湖面也泛起了絲絲的漣漪。
我從那兒來，那遙遠的故鄉(xiāng)，那兒山峰高聳入云，白云滿天，沁入心扉的淡藍色悄悄地把天空點綴?，F在的我，沒有任何奢求，只希望你們勇敢地笑啊!讓這笑聲在這片中華大地上彌漫，凝結成、融合成民族的力量，形成堅韌不拔的中國心!讓所有的痛苦與不幸隨風散去，喚醒沉睡已久的大地的的希望。
孩子們，你們要記住，無論你們遇到什么困難，你們都要用你們最燦爛的微笑去勇敢地面對，或許我有時不在你們身邊，但我的靈魂會永遠陪伴著你們，祝福你們到時間的盡頭。我親愛的孩子們!
大家好，我是水。我是人類生活的根源，我既是美麗又是兇狠，在人們的心目中我時而是天使，時而是惡魔。
我能上天入地，流遍世界，拯救生靈，簡直無所不能。太陽公公金黃的陽光賜予了我溫暖，使我被蒸發(fā)了，我感覺輕飄飄的，慢慢升上了蔚藍的天空，變成了一朵潔白無瑕的云朵，我高聲歡呼：“我飛上天了！”
風姐姐常常吹遍我的全身，感覺涼嗖嗖的，我的身體一下子被冷卻了，雷公叔叔嚎叫了起來，我變成一滴滴細如牛毛的雨點兒，投向大自然的懷抱里，我落在一了一棵青翠欲滴的大樹上，“呼”的一下溜到了地下，大樹爺爺把我?guī)У搅说叵?，清澈見底的泉水在這兒奔騰著，我大聲高呼：“我到地下了！”過了很久很久，我終于重見天日，“咦！怎么這兒這么熟悉，這里是我的故鄉(xiāng)??！”沒錯，我在喜出望外下的.期間，不知不覺已經環(huán)游世界一周了，“這一切真是太神奇了！”
無所不能的我會永遠這個樣子嗎？不，我有時也會給人類帶來災難的，因此我更希望人類用科學的力量來馭駕我，利用我。
在這個世界隨處都可以見到我的同胞，它們曾與我共患難，曾與我度過快樂的時光，但我們也曾因控制不住自己而做出不想做的事——洪...
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笑我的年度漢字作文系列五篇
當看到一朵嬌艷的花勇敢突破桎梏，以最美麗的姿態(tài)迎接新的春天；當聽到一首動人的樂曲落下最清純的音符，優(yōu)雅的琴聲震撼演奏著和聽眾的心靈，當拂過一緞柔軟的杭綢，讓它從指間流過摩擦出順滑的觸感；當聞到一縷林間的樹的汁液散發(fā)的清香，若有若無，飄飄渺渺；我們的心中就會升起一種由心而出的情感。這種高貴的情感的名字，是惜。我們讀這個字的時候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。
常常愛惜。因為愛惜，所以珍視身邊的一切，就能用心專注地體會，發(fā)現更深層次的美麗。品味，也就此而來。因為愛惜，所以善良地對待生活的每天，就能細心呵護，關愛生命中的善意，慈悲之懷，也由此而生。
懂得愛惜的人，一定知道如何愛惜自己。愛惜自己并不是自私。真正愛惜自己的`人，是能夠愛惜自己的價值，并擔當起維護它的重任的人。他們會在生活中勇擔生命的重負，在樹立和實現一個個目標的過程之中提升自己的價值。他們會為了讓自己的生命有一番作為，擺脫庸庸碌碌而拼搏與付出，努力使自己的生命達到更高的高度。他們會將自己轉化為光和熱照亮世界，用奉獻世界來回報自己。
懂得愛惜的人，也一定知道如何愛惜世界，懂得如何去關懷，能夠將心比心地體會他人的情感，專注地感受生活中的點滴，珍愛將隨著時間流逝、一去不復返的每一個片刻。在對生活的珍視中，逐漸點滴出悲天憫人的情懷。愛惜世界的人，必然是能發(fā)現世界的瑜與瑕的人。他們的拼搏，既是為了體會到更深層次的美，又是為了完善這個世界。他們將把生命投入生活，為世界貢獻自己，擔當起作為社會的一部分應盡的義務。與此同時，他們自己的生命也將釋放出強大的能量，這同時又是對自己的愛惜。愛惜世界的人，也必將有勇氣擔當起自己的錯誤。他們絕不會讓他們所愛惜的世界永遠留下因他們隱瞞下的過失造成的斑痕。
霍金，就是一個典型的懂得愛惜的人。正是愛惜令他成就了自己，也令他成就了今日的物理。als的折磨無法讓他放棄對生活的愛，死亡的預言也不能令他對自己絕望。他勇敢地擔當起了自己生命的難以忍受之重，擔當起了命運的痛苦的折磨，以殘疾之軀擔當起了正常人應擔當的一切。命運剝奪了他所珍惜的身體，他就用思想來延續(xù)自己的生命。因為愛惜自己，他不肯放棄自己對未來的希望；因為愛惜世界，他堅持奉獻著自己的思維和生命。迄今，他是在生命之路上走得最遠的als患者，不能不說這與他對自己、對世界的深深愛惜之情無關。
常常愛惜，方能珍視世間萬物。以對待即將消逝的事物的態(tài)度對待這世界，就能以一種獨特的眼光看待一切，思想，也就在此醞釀。愛惜好比一只竹籃。隨著人生的進步，它越編越大了，盛著人自身，盛著綠色，盛著地球上所有的物種，盛著天空和海洋。有了愛惜，就可以擔當起生命所賜予的享受生活的權利，就能讓自己經歷的的每一秒都有價值，讓自己的生命盈滿收獲。
秋天夏尾，天氣動不動就變顏色地陰起來，鬧一...
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漢字猜謎活動總結
不經意間，一個難忘的活動結束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。一起來參考活動總結是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的有趣的漢字活動總結，歡迎大家分享。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈，無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：我園布置家長和孩子共同制作花燈
上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
活動二：各班開展元宵節(jié)主題活動
1、小班：知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品—元宵。
2、中班：知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3、大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節(jié)的新認識、新經驗。
活動三：熱鬧的龍燈
上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
活動四：甜甜的元宵
小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
今天是元宵節(jié)，也是義工分會元宵活動繼古墩社區(qū)、映月社區(qū)、水漾苑社區(qū)之后的第四站。天空飄著小雨，似乎給這個節(jié)日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區(qū)的工作人員和義工就開始對現場的道具搭建，掛燈籠，擺道具等。下午2點半左右，活動正式開始，通過成語接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎競猜、現場手書“送福納福”以及“吃湯圓品團圓”等活動，進一步增強了社區(qū)廣大居民群眾對...
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