弱視造句

弱視造句

• 1、什么是弱視？能通過光學(xué)鏡片來校正嗎？
• 2、術(shù)后后發(fā)障等并發(fā)癥和弱視治療是獲得良好視功能的關(guān)鍵。
• 3、弱視的治療效果與年齡、弱視的程度、注視性質(zhì)、弱視類型有密切關(guān)系，即弱視程度越輕，效果越好，中心注視者療效明顯高于旁中心注視者，各種類型弱視中，以屈光不正性弱視療效最好。
• 4、視覺發(fā)育敏感期是弱視發(fā)生的危險期，也是可以逆轉(zhuǎn)弱視的最佳時期。
• 5、北京同仁醫(yī)院眼科臨床低視力、兒童弱視與眼綜合疾病專家。
• 6、目的探討利用全矯配鏡加遮蓋法治療兒童屈光不正性弱視。
• 7、目的探討屈光盤差性弱視和屈光不正性弱視的發(fā)病機理。
• 8、必須探討一種新的治療近視性弱視的方法。 hao86.com
• 9、她補充，傳統(tǒng)治療弱視方法，包括佩戴矯視眼鏡及鍛煉視力較差眼睛的遮眼法兩種，效果按年歲下降，十三歲以上已難以改善，三至六歲則是診治弱視的黃金階段。
• 10、世界是由海角和尖峰組成的，我們的弱視癥使我們只能看到四處彌漫的薄薄的迷霧而已。費爾南多·佩索阿。
• 11、目的：探討雙眼視力差異及視敏度對弱視患兒立體視形成的影響。
• 12、目的了解兒童屈光性弱視波前像差的特點，探討波前像差在屈光性弱視形成中的作用。
• 13、視覺發(fā)育敏感期是弱視發(fā)生的危險期，也是逆轉(zhuǎn)弱視的最佳時機。
• 14、現(xiàn)實是什么？現(xiàn)實是一頭大象，平時喜歡習(xí)慣摸什么部位，現(xiàn)實就是什么，而不管視野放得多寬廣，面對古往今來全世界全宇宙，我們都是弱視的。
• 15、有人說，眼睛是心靈的窗戶，的確，眼睛是人們從外界接受信息的重要器官。但是由于各種原因，這個“窗戶”已經(jīng)受到了“污染”，近年來，越來越多的青少年受到近視、斜視、弱視等等問題的困擾。
• 16、弱視是一種與發(fā)育緊密相關(guān)的眼病。
• 17、弱視兒童處于發(fā)育期，兩眼的屈光度隨年齡的增長也發(fā)生著變化，所以不能一副眼鏡一直戴下去不換。
• 18、觀察視明飲湯劑加減對近視性弱視的臨床療效并探討其作用機理。
• 19、采用微電腦控制、純模擬人工動作的智能型自動梅花針，用于青少年近弱視預(yù)防和治療的首款產(chǎn)品，將投放海內(nèi)外市場。
• 20、英國諾丁漢大學(xué)視覺神經(jīng)科學(xué)家本韋伯解釋說，出現(xiàn)在大腦中的線路問題被認為是引起弱視的主要原因。
• 21、目的觀察左旋多巴對貓弱視眼模型的作用，以探討弱視的發(fā)病機理。
• 22、結(jié)論該方法是治療弱視的有效方法。
• 23、蝙蝠天生有弱視的盲點，使它偶然逢到生命的災(zāi)難。飛蛾天生有撲火的習(xí)性，使它必然撲向火焚的結(jié)局。在偶然與必然之間，生命是這樣令人嘆息！如果，蝙蝠的眼睛像飛蛾那么亮，而飛蛾的習(xí)性像蝙蝠那樣小心，該有多好呢！林清玄。
• 24、研究對象為國小一年級重度弱視學(xué)生，研究參與者則包括學(xué)生的班級導(dǎo)師、科任教師、資源班教師、實習(xí)教師、家長與學(xué)校義工。
• 25、治療前，進行常規(guī)遠、近視力檢查，散瞳后檢查并判定弱視的類型、程度、注視性質(zhì)。
• 26、醫(yī)務(wù)人員首先利用“標(biāo)準視力對數(shù)表”，進行裸眼視力和矯正視力的檢測，隨后利用“兒童視力篩查儀”進行驗光檢查，以判斷學(xué)生們是否有屈光、斜視或弱視。