好工具造句欄目為您提供2024年的書法的造句相關(guān)內(nèi)容,本欄目原創(chuàng)編輯和精選收集了268條書法的造句一二年級(jí)例句供您參考,同時(shí)也為您推薦了書法的解釋(永遠(yuǎn)地;無(wú)例外地)、近反義詞和組詞。
書法造句
- 1、另外本人硬筆書法以及美術(shù),音樂(lè)方面很擅長(zhǎng)。
- 2、爺爺愛(ài)好書法,尤其擅長(zhǎng)草書。
- 3、天上的大雁一會(huì)兒排成一個(gè)人字,一會(huì)兒排成一個(gè)一字,像一個(gè)人在練書法。
- 4、攝影如同書法,應(yīng)從大處落墨,小心收拾,比如紀(jì)實(shí)攝影,既講究事件的整體性,也需要細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。
- 5、文字學(xué)家研究篆書偏重于形體的分析,書法家們寫篆書則重視藝術(shù)的追求。
- 6、多年來(lái),先生在公務(wù)之余旁收博采而獨(dú)鐘書法,歷經(jīng)世事而鋒芒不挫。
- 7、他的書法源流可以上溯到唐代的顏平原、歐陽(yáng)詢、虞世南等,而自出新意。
- 8、哪些同學(xué)想選修書法?請(qǐng)舉手。
- 9、我又不是書法家,不敢在這裡班門弄斧地談什麼運(yùn)筆技巧。
- 10、其書法作品亦手與心運(yùn),藝從才得,下筆老重,沉著痛快。
- 11、大廳里,同學(xué)們?cè)诒娔款ヮブ?,從容地參?em class="special">書法比賽。
- 12、貴州省民眾欣賞到多臺(tái)新近創(chuàng)作的大型民族舞劇、黔劇和話劇,當(dāng)?shù)嘏e行的硬筆書法大展、油畫展和攝影作品展也引起了人們的關(guān)注、參與。
- 13、我寫字總是不好,爺爺是書法家,我向他請(qǐng)教,爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):"寫字要寫好,就要先寫出撇捺。"我懂了后,謝過(guò)爺爺,立刻就練習(xí)起來(lái)。
- 14、王翁的筆法鸞翔鳳翥,真不愧為當(dāng)今著名書法家呀!
- 15、作行草,氣格雄健,與文章相表里,大抵書法至唐,自歐、虞、薛振起衰陋,故一時(shí)詞人墨客,落筆便有佳處,況如杜牧等輩耶!
- 16、今天早上,我女兒練習(xí)了中英文硬筆書法。
- 17、魯迅雖然不是書法家,但字如其人,十分“耐看”,別具一種風(fēng)調(diào)神韻。
- 18、尤其注重自己內(nèi)在智慧和才能的訓(xùn)練與培養(yǎng),談吐措辭雋妙、舉止識(shí)鑒的雅量,都是小品書法超妙的有力支撐。
- 19、張瑞圖的書法藝術(shù)落墨沉重,方筆多于圓筆,用力勁峻,骨骼蒼然,點(diǎn)染清逸,雄奇跌宕,鋒芒凌厲,凜有生氣,超塵出俗,一掃元明俏媚之風(fēng)。
- 20、喜歡書法的老年朋友“論語(yǔ)碑苑”不可不游。
- 21、父親見(jiàn)他的決心很大,便系統(tǒng)地教他書法。
- 22、我們班上一位同學(xué)的書法棒的讓人無(wú)話可說(shuō),讓人佩服的五體投地。
- 23、當(dāng)初各位看到在櫥窗內(nèi)擺設(shè)的書法,據(jù)說(shuō)是茅山羽士陶弘景所書。
- 24、在藝術(shù)探索中,他能追本求源,上溯古法,不斷地探索和調(diào)適自己的書法路向,形成了樸茂、恣肆、清剛、灑脫的個(gè)人風(fēng)貌,自成一家。
- 25、這兩個(gè)書法家,在下、運(yùn)筆上大同小異。
- 26、該書信集行書、楷書、草書諸體皆備,印章神采煥然,用紙考究,裝幀精致,具有較高的書法藝術(shù)研究?jī)r(jià)值。
- 27、“張先生的書法,不追風(fēng),不流俗,個(gè)性鮮明,達(dá)到了‘清風(fēng)出袖、明月入懷’的藝術(shù)境界”,“其用筆沉著痛快、揮運(yùn)自如、力透紙背。
- 28、他的書法作品骨力遒勁,不失為一位大家。
- 29、我們班上有一個(gè)小書法家,她無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字,寫的都是一流的好,讓我佩服得五體投地。
- 30、北京大學(xué)書法研究所將扛出沈尹默書法文化大旗,秉承他的書法精神,對(duì)書法文化研究作出新的貢獻(xiàn)。
- 31、伊斯蘭文化為我們創(chuàng)造了宏偉的拱頂、聳入云霄的尖塔、永?的詩(shī)篇、美妙的音樂(lè);優(yōu)美的書法和寧?kù)o的冥想之所。
- 32、但是,這兒有許多中國(guó)南方民間藝術(shù)作品,如潮州木雕、書法和水墨畫,而博物學(xué)區(qū)域肯定是孩子們所喜歡的。
- 33、書法的發(fā)展空間很大,不要墨守陳規(guī),如果老是老一套,人家不要看的。
- 34、看寇克讓的書法方知什么叫“字如其人”,一如他性格中的執(zhí)著率性,其草書行云流水又頗存古意,自成一格。
- 35、有論者認(rèn)為,鐘國(guó)康之書法、篆刻師法吳昌碩,心慕手追,得其三昧,幾可亂真。
- 36、中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員、山東省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)華夏印社會(huì)員、淄博市書協(xié)理事等,供職于淄博市博山區(qū)工人文化宮。
- 37、陶瓷書法以其特有的方式記錄歷史,傳承文明。
- 38、他的書法筆力凝致,氣勢(shì)縱橫,雄偉壯觀,翰墨淋漓,樸魯疏狂,自出機(jī)杼。筆下龍飛鳳舞,線條節(jié)奏明快,具有音樂(lè)般的美妙樂(lè)章。他癡迷歷代行草書法。
- 39、這些楹聯(lián)書法寫好一片片長(zhǎng)長(zhǎng)的紅紙。
- 40、鋼筆和粉筆都屬于硬筆,這兩種筆使用十分廣泛,是現(xiàn)代社會(huì)文字書法和教育戰(zhàn)線必不可少的書寫工具。
- 41、他的書法作品包括匾額、對(duì)聯(lián)和信札部分。
- 42、不少人認(rèn)為他的書法深得“玉茗堂上播芳馨”的雅韻,具有“臨川四夢(mèng)隨蝶舞”的悟化,并且是他書法成就的緣由。
- 43、書法展覽會(huì)上的作品,其中不少是力透紙背的佳作。
- 44、因?yàn)橥藢W(xué)后不用上那些常規(guī)課程,我決定去上書法課,學(xué)習(xí)如何寫出優(yōu)美的字。
- 45、在書法比賽中,他取得了良好的成績(jī)。
- 46、他拿毛筆沾各種顏色來(lái)寫書法,別開(kāi)生面,頗具特色。
- 47、大書法家孫過(guò)庭云:初學(xué)分布,務(wù)求平正;既知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕;既能險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正。大文豪蘇東坡亦曰:大凡為文,當(dāng)使氣象崢嶸,五色絢爛;漸老漸熟,乃造平淡。這是為藝之道;也是為學(xué)之道;也是為人之道。
- 48、,由于他的書法功底深,有對(duì)水彩畫的長(zhǎng)期磨練,所以作起畫來(lái),便能尋聲律而定墨,窺意象而運(yùn)斤,卷舒風(fēng)云,翻空出奇。
- 49、王羲之的書法絕世超倫。
- 50、本文力圖將梁章鉅與業(yè)師翁方綱共置于當(dāng)時(shí)的歷史背景中,探究梁章鉅與翁方綱的交游關(guān)系以及梁章鉅的書法題跋所受翁方綱的影響。
- 51、今天在古董拍賣會(huì)場(chǎng)上,某些名人的書法作品以高價(jià)賣出,真可說(shuō)是一字千金。 Hao86.com
- 52、廟前方有一幢刻有“景陽(yáng)岡”三個(gè)大字的石碑,系我國(guó)當(dāng)代著名書法家舒同所題。
- 53、書法不過(guò)一技耳,然立品是第一關(guān)頭。品高者,一點(diǎn)一畫,自有清剛雅正之氣;品下者,雖激昂頓挫,儼然可觀,而縱橫剛暴,未免流露楮外。
- 54、當(dāng)看到王羲之的書法字體時(shí),所有的人都低下了頭,自愧不如,可見(jiàn)這書法是多么的妙不可言了!
- 55、張渝熱愛(ài)書法藝術(shù),矢志不移地要成為書法家,現(xiàn)在果然很有造詣了。
- 56、開(kāi)展書法教育的民辦學(xué)校不少,棠中外語(yǔ)學(xué)校專門聘請(qǐng)了國(guó)家書法協(xié)會(huì)成員、四川省書法協(xié)會(huì)會(huì)員授課。
- 57、適用于培養(yǎng)有書法興趣的初學(xué)者,描紅版式的設(shè)計(jì)讓初學(xué)者更容易掌握書法的筆畫書寫方法和基本要領(lǐng),使其書法入門更輕松。
- 58、你這篇文字書法標(biāo)新立異,字字筆走龍蛇,切實(shí)是書法中的"下里巴人",堪稱妙筆生花,不同凡響。
- 59、朱長(zhǎng)文《續(xù)書斷》說(shuō)書法“極盛于晉、宋、清、隋、唐之間,窮精殫妙,變態(tài)百出,無(wú)以尚矣。
- 60、表和墓志的書寫人,據(jù)推測(cè)是北魏大書法家劉芳。
- 61、原中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)黃達(dá)教授送上一幅自己親筆所題的“嚴(yán)謹(jǐn)莊敬,后學(xué)楷?!钡?em class="special">書法作品。
- 62、以編織紅色,白色和藍(lán)色格子和黑色繡金信郵資,另一種是干凈的白色和金色的版本具有“血塊”在傳統(tǒng)書法呈現(xiàn)。
- 63、他的書法,博采眾長(zhǎng)而又不拘一格,別有韻味。
- 64、詩(shī)文真率豪放,書法勁拔飄逸,外柔內(nèi)剛,獨(dú)具風(fēng)采。
- 65、富裕國(guó)家里的一些人認(rèn)為書法已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)槭謾C(jī)短信和電腦打字的應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越廣泛,該校對(duì)此卻有不同意見(jiàn)。
- 66、中國(guó)古代民族英雄岳飛第二十五世孫、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)岳榮祥老師現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨書下“瑞氣華堂”,其筆法秀逸、墨彩艷發(fā),讓人動(dòng)心駭目。
- 67、讀書須知出入法。始當(dāng)求所以入,終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切,此是入書法;用得透脫,此是出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處;有能出得書,則又死在言下。惟知出知入,得盡讀書之法也。
- 68、王羲之的書法光前絕后,是書法家中的圣手。
- 69、解放軍美術(shù)書法研究院書法創(chuàng)作院藝委會(huì)委員作品選。
- 70、他是班上的小小書法家,看他又在屏息凝神的練書法了。
- 71、唐代書法家歐陽(yáng)詢平生最重法度,不肯輕易推許古人。
- 72、歷代大篆書法家對(duì)傳統(tǒng)的繼承和創(chuàng)新。
- 73、三天打魚,兩天曬網(wǎng),是練不好書法的。
- 74、翹掉專業(yè)課,去上書法課,看上去是這一舉動(dòng),讓喬布斯對(duì)毫無(wú)用途的版面形制有了不可救藥的熱情。
- 75、書法家和圍棋高手經(jīng)常說(shuō)一句話,叫知白守黑。
- 76、他的書法已達(dá)到出神入化的境界。
- 77、人們夸他的書法筆勢(shì)矯若驚龍。
- 78、書法題跋在宋代盛興,有著鮮明的時(shí)代文化特征。
- 79、從原始彩陶上的刻畫符號(hào),到獸骨龜甲上的卜辭書契,書法藝術(shù)美的歷程由此起步。
- 80、培正小學(xué)把書法列為學(xué)校的必修課。
- 81、書法精湛?jī)?yōu)美,龍飛鳳舞,洋洋灑灑,我忍不住停下腳步欣賞一番。
- 82、一字繞龍蛇,書法不兒戲。
- 83、王獻(xiàn)之幼年練書法時(shí),寫了一個(gè)"大"字,王羲之看后,在上面加多了一點(diǎn),這一點(diǎn)才是真正的畫龍點(diǎn)睛呀!
- 84、現(xiàn)在的人寫書法老寫不過(guò)古人,因?yàn)楣湃艘粚懽帜玫木褪敲P,你一半時(shí)間是在敲鍵盤。
- 85、西夏的繪畫、雕塑、書法、建筑等藝術(shù)形式的成就,都與佛教結(jié)下了不解之緣,不少西夏的藝術(shù)珍品,來(lái)自西夏佛事活動(dòng)的用品。
- 86、這幅書法筆走龍蛇惟妙惟肖。
- 87、練書法沒(méi)下幾年苦功,筆力那能入木三分?
- 88、無(wú)論是書法還是繪畫,要做到心手相應(yīng),必須下苦功夫。
- 89、古有王羲之“臨池學(xué)書,池水盡黑”的傳說(shuō),懷素“筆冢墨池”的典故,但凡書法之大成者,無(wú)不勤奮揣摩,專心體悟。
- 90、歐陽(yáng)中石先生是中國(guó)當(dāng)代著名的書法家,他的作品可以說(shuō)是一字千金。
- 91、終使其書法既有米字的“風(fēng)墻馬陣,沉著痛快”之概,亦有富石門頌之跌宕多姿。
- 92、李艷在這次書法比賽中初露鋒芒,獲得了一等獎(jiǎng)。
- 93、你這篇文字書法別具一格,字字筆走龍蛇,實(shí)在是書法中的"陽(yáng)春白雪",可謂妙筆生花,不同凡響。
- 94、孫過(guò)庭《書譜》“達(dá)其情性,形其哀樂(lè)”;韓愈《送高閑上人序》“可喜可愕,一寓于書”等抒情主義理論都明確地表明了書法的抒情性。
- 95、數(shù)學(xué)老師說(shuō):“快樂(lè)是題目的突破口?!泵佬g(shù)老師說(shuō):“快樂(lè)是七色的彩虹。”書法老師說(shuō):“快樂(lè)是淡淡的墨香。”孩子齊聲說(shuō):“快樂(lè)是秋千上的笑聲,快樂(lè)是童謠里的故事。”。
- 96、在不同的書法作品中,行款的規(guī)矩是不同的。
- 97、我其實(shí)有很多雜七雜八的愛(ài)好,比如音樂(lè),體育,設(shè)計(jì),書法等,這些并沒(méi)有讓我感覺(jué)與眾不同,到是有一種"萬(wàn)金油"的感覺(jué)。
- 98、王明同學(xué)雖然傷殘無(wú)手臂,但是他卻能用雙腳書寫,并獲兒童書法獎(jiǎng)。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵成針的。
- 99、其書法作品筆墨酣暢,寓剛于柔,曾在國(guó)際國(guó)內(nèi)書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。
- 100、年,中石先生創(chuàng)辦的首屆書法大專班在首都師范大學(xué)開(kāi)班授課,學(xué)生來(lái)自全國(guó)的四面八方。