小班造句

小班造句

• 1、高職教育發(fā)展的核心動力就是要強化技能型人才的培養(yǎng)，這一目標的實現(xiàn)有賴于有效實施小班化教育的模式。
• 2、蓋城中文學(xué)校具有完整的語文教學(xué)體系，采小班制，學(xué)生人數(shù)超過十五人則加聘助教或分班。
• 3、我深信靈格風(fēng)給大家提供了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境，這里擁有小班教學(xué)模式及專業(yè)的師資隊伍，并且每位教師都樂于幫助學(xué)生學(xué)好外語。
• 4、研究結(jié)果表明，普通小學(xué)教師對特殊兒童的接納態(tài)度受多方面因素的影響，其中小班制及有效的培訓(xùn)是極其重要的方面。
• 5、小班化教育已成為當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育發(fā)展中的一種新的潮流。
• 6、新課程改革呼喚小班化教育。
• 7、“六合一”閉關(guān)班正式開始注冊非常小班制，強有效，改變?nèi)松?/span>
• 8、相對于人工調(diào)查與判讀而言，利用從數(shù)據(jù)及相關(guān)三維分析數(shù)據(jù)中判讀小班地理因子更精確。
• 9、同時探討了應(yīng)用標準收獲表配合未來林分疏密度預(yù)估模型，對天然闊葉林小班蓄積量進行動態(tài)更新的方法。
• 10、“小班化教育”可以為學(xué)生發(fā)展提供優(yōu)于“普通大班”的教育條件。
• 11、“我們的演藝項目是最好的項目之一，”史密斯博士說，“我們擁有非常棒的音樂系，擁有足夠的教師進行小班化教學(xué)。
• 12、小班長對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，從不馬虎草率行事。
• 13、越來越多的家長開始明白小班化的價值。
• 14、三是普及小班化教育，重點和難點在農(nóng)村。
• 15、由此，要從根本上克服這些危害，小班化教學(xué)應(yīng)該遵循關(guān)系性原則、批判性原則和整體性原則。
• 16、我們提供高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)材料，小班制為您的學(xué)習(xí)帶來更高的效率。
• 17、小班化精致教學(xué)，度身定制的兒童個性化發(fā)展方案，定位兒童優(yōu)勢智能，打造未來精英。
• 18、該園小班教師朱聰認為，電視、廣播、書籍上各種信息對孩子都是一種刺激。
• 19、幼小班地段生學(xué)費少高層上課。
• 20、從清末西學(xué)東漸，傳統(tǒng)的意識形態(tài)動搖，北京城的娼業(yè)開始復(fù)興，蘇州的清吟小班，迤邐北上，八大胡同繁榮娼盛，官員們“談助無非中發(fā)白，閑來只是逛胡同”。
• 21、小班制智能化教學(xué)，我們真正關(guān)心每一個孩子。
• 22、以往森林經(jīng)理調(diào)查中，航片判讀小班蓄積與地面實測蓄積之間的統(tǒng)計關(guān)系多建立在經(jīng)典的最小二乘原理之基礎(chǔ)上。
• 23、活動室里，老師用紙板制作了安檢通道和機器人，地上鋪上了世博園區(qū)平面圖，讓幼小班的孩子們在地圖上尋找自己感興趣的展館，啟發(fā)孩子們?nèi)绾挝拿饔^博。
• 24、女兒不咬指甲了，女兒上幼小班的時候開始學(xué)鋼琴。
• 25、袁爸爸說，小學(xué)赫已經(jīng)上幼兒園小班了，是班里很活潑的孩子，最喜歡問為什么，是個超級大“廢話簍子”，而且喜歡看新聞節(jié)目，能認識很多主持人。
• 26、采用華東師大藝術(shù)學(xué)院最先進的教學(xué)特色：授課將以小班教學(xué)形式展開，以實用漢語口語為主，手把手教學(xué)，在藝術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)構(gòu)思框架。
• 27、小班長蹲在他身邊：“只有經(jīng)濟才是基礎(chǔ)，面子是身外之物。”。微笑的貓。
• 28、筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實踐探索貢獻一點思索、一點啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂地成長。
• 29、平均年齡只有三歲的小班學(xué)生的圣誕節(jié)成果表演雖然表現(xiàn)不是一百分但可愛程度爆表喔?。?！
• 30、小班制教育的國際部討論課上，國際學(xué)生為了凈化汽車尾氣的排放方案輪番登臺，而寒窗苦讀的應(yīng)考生們則糾結(jié)于機關(guān)算盡的模擬試題。
• 31、但是，針對初中化學(xué)學(xué)科的小班化教學(xué)研究則較少。
• 32、開始分班上課后，因為是小班制，所以老師可以顧到每個人且她會慢慢的講解，讓大家都了解后再進行下一步。
• 33、個人覺得還是小班制比較好。
• 34、您將能快速學(xué)習(xí)，因為我們采小班制、現(xiàn)代化教學(xué)，注重個別輔導(dǎo)。
• 35、在小班化的教學(xué)環(huán)境下鼓勵學(xué)生多說英語，建立自信，加強他們的英語溝通和社交技能。
• 36、小班教學(xué)的優(yōu)點，是讓老師更可依據(jù)學(xué)生的資質(zhì)能力來因材施教，給學(xué)生更多的成長空間。
• 37、從理論上論證了我國實施小班化教育的必要性和可能性。
• 38、昨天記者從有關(guān)方面獲悉，常州市西新橋小學(xué)自率先公辦學(xué)校進行小班化教學(xué)實驗以來，目前已經(jīng)取得初步成效。
• 39、小班化教育是未來教育發(fā)展的趨勢。
• 40、中測時，中班實驗組顯著優(yōu)于控制組，而小班實驗組雖然優(yōu)于控制組，但并未達到顯著水平。
• 41、以面對面、手牽手的小班制教學(xué)模式，讓每個孩子與中、外籍教師進行互動和溝通。
• 42、那些有歌妓侑酒的上等飯館，什么小班館子、大戲館子、葫蘆館子，早在幾天前就被人訂了出去。
• 43、大班小朋友可以玩跳跳床、海洋球，小班小朋友可以玩沙子、玩積木、滑滑梯、秋千、樹洞。
• 44、各地區(qū)先后掀起了開展小班化教育改革的實驗的熱潮，并取得了不少成功的經(jīng)驗與成果。
• 45、在第一部分，筆者對小班化的有關(guān)概念和小班化的原因進行了探討。
• 46、在巨人幼小班里，老師上課表情生動，極具親和力。 [hao86.com好工具]
• 47、那些上等飯館，小班館子、大戲館子、葫蘆館子，早在幾天前就被人訂了出去。
• 48、小班制教學(xué)，依年齡和程度分班，提供幼童最妥善的照顧。
• 49、街上早傳遍了，開始去懶春閣的時候還換頂轎子，弄身穿戴遮遮掩掩的，后來上天吟小班索性原裝原樣，只差執(zhí)事儀從，鳴鑼喝道了!
• 50、我會在課堂上隨意“點名”提問，在小班制內(nèi)無處可躲。
• 51、北京晨報訊昨天，教育部召開發(fā)布會表示，未來，高校將擴大小班化教學(xué)，破除“高分低能”。
• 52、他們希望找到幾個問題的答案：小班制是否能提高教學(xué)質(zhì)量？
• 53、但是，一些孩子在他們的群體中總是顯得幼稚些，這種差異在幼兒園小班更為顯著一些。
• 54、已經(jīng)證明擁有一位偉大的教師比在一個小班學(xué)習(xí)或者去一所好學(xué)校而只有一位平庸的教師更加重要。
• 55、此外，我們的某些課程是大班教學(xué)小班實驗，而我們盡情享受這種設(shè)置帶來的好處。
• 56、比如說，小班授課也許對少數(shù)低收入家庭的學(xué)生有利，但這也得以老師改變教學(xué)方法和程序為前提。
• 57、在小班教學(xué)中，文理學(xué)院的學(xué)生面臨更多論文和課堂演講，也有更多機會與同學(xué)、教授進行合作、交流、學(xué)習(xí)。
• 58、為了確保授課質(zhì)量，此次培訓(xùn)將采取小班授課。
• 59、同樣的小班教學(xué)效果通過更少的教師即可實現(xiàn)。
• 60、許多學(xué)生都沒有成為校友，所以四個小班被合并成三個大班。
• 61、可以在沙田試行小班教學(xué)。
• 62、首先，小班、大班各有利弊。
• 63、專家表示，小班授課的確能讓老師有更多的時間跟學(xué)生和家長單獨接觸，但是老師的素質(zhì)才是教好學(xué)生更重要的保障。
• 64、其次的就是公司內(nèi)的咨詢方案，這在學(xué)校里的課程也沒有，但是小班學(xué)習(xí)當(dāng)中的一部分。
• 65、現(xiàn)在，幼兒朝著政府制定的早期學(xué)習(xí)目標的前進，這個過程必須以小班的形式受到托兒所和保育員的監(jiān)管。
• 66、你帶著巧克力奶和零食包很圓潤的滾到了小班，第二年，帶著你的玩具袋進到了幼兒園。