測(cè)評(píng)造句

測(cè)評(píng)造句

• 1、該專題一般由學(xué)生和教課人員共同商定，通常是選擇一個(gè)學(xué)生感興趣的方向，創(chuàng)建并測(cè)評(píng)一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)。
• 2、為此，他們開設(shè)小升初沖刺班，以優(yōu)質(zhì)師資和實(shí)用的教學(xué)方法，輔導(dǎo)孩子更好應(yīng)對(duì)綜合測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想。
• 3、代表們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)各項(xiàng)工作報(bào)告分組進(jìn)行了討論，并對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。
• 4、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體及群體的測(cè)評(píng)是干部制度改革中的一項(xiàng)重要工作。 haO86.com
• 5、文章第二部分為保險(xiǎn)推銷員心理素質(zhì)測(cè)評(píng)要素體系的設(shè)計(jì)。
• 6、文章以廣東省德慶縣水土流失為例，結(jié)合多年來(lái)在該地區(qū)進(jìn)行水土方面的研究成果，對(duì)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估工作中出現(xiàn)的水土流失現(xiàn)狀作了論述、預(yù)測(cè)評(píng)估進(jìn)行探討，并提出防治措施。
• 7、結(jié)合實(shí)例介紹了采用該裝置電測(cè)評(píng)探測(cè)巖溶裂隙水的功效。
• 8、中國(guó)藥品電子監(jiān)管網(wǎng)基本具備三級(jí)安全保護(hù)能力;阿里云數(shù)據(jù)安全保護(hù)措施，通過(guò)了測(cè)評(píng)專家實(shí)際檢驗(yàn)。
• 9、效度分析是檢驗(yàn)民主測(cè)評(píng)結(jié)果的重要方法。
• 10、在記者到江淮采訪不久前，江淮剛剛通過(guò)韓國(guó)現(xiàn)代的“奧迪特”測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，瑞風(fēng)規(guī)?；a(chǎn)的能力被韓國(guó)現(xiàn)代認(rèn)可。
• 11、現(xiàn)在選拔干部有一條叫做"群眾滿意"，這就讓不得罪人的老好人占了大便宜，總在民意測(cè)評(píng)中得到高分。
• 12、第五章是素質(zhì)測(cè)評(píng)的案例分析，對(duì)職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施做出論證。
• 13、望女成鳳的心情十分迫切;老師青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的良好愿望非常強(qiáng)烈;目前，中學(xué)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，沒有科學(xué)的檢測(cè)評(píng)價(jià)辦法，因此學(xué)校只有憑借高考升學(xué)率來(lái)顯示自己的辦學(xué)水平，提高學(xué)校的知名度，從而獲得良好的社會(huì)效益和可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
• 14、而建構(gòu)一套科學(xué)合理、客觀公正、可操作的素質(zhì)測(cè)評(píng)體系，是干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。
• 15、多數(shù)人在民主測(cè)評(píng)中“同意提拔”的勾子照打，在個(gè)別談話時(shí)“溢美之詞”照說(shuō);除非少數(shù)特別正直或者有直接利害關(guān)系的人，才會(huì)撕破臉皮，道出其劣跡。
• 16、領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)測(cè)評(píng)是人才測(cè)評(píng)的理論與方法在領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域中的實(shí)踐。
• 17、奶牛還要根據(jù)系譜資料進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)評(píng)估高產(chǎn)的奶牛，要按等級(jí)編群，按飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行科學(xué)飼養(yǎng)管理，沒有產(chǎn)奶價(jià)值的要及時(shí)淘汰。
• 18、在對(duì)員工素質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，建立了一套能夠模擬統(tǒng)計(jì)人員對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
• 19、聽到這話，羅輝臉色一白，有心推辭，可吳煒卻滿不在意道不要緊，到時(shí)跟羅輝一塊去測(cè)評(píng)，誰(shuí)水平高選誰(shuí)。
• 20、小敏之所以這次期末測(cè)評(píng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)樗罱鼘W(xué)習(xí)非常的努力。
• 21、介紹了遙感技術(shù)在洪澇災(zāi)害監(jiān)測(cè)評(píng)估中的作用以及目前的應(yīng)用狀況，指出針對(duì)流域洪水汛情的遙感監(jiān)測(cè)分析是遙感技術(shù)在防洪減災(zāi)應(yīng)用中的一個(gè)重要方面。
• 22、在濰坊市群眾滿意度電話隨機(jī)測(cè)評(píng)中，洛城街道辦年年名列壽光縣第一。
• 23、通過(guò)研究，系統(tǒng)地概括了目前高校和社會(huì)用人單位素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體做法以及存在的問(wèn)題。
• 24、所有的問(wèn)題都經(jīng)歷了事先的測(cè)定，測(cè)評(píng)對(duì)象為多個(gè)本地及非本地測(cè)試人群的樣本。
• 25、這一調(diào)查是測(cè)評(píng)公司在六月和七月在二十二個(gè)國(guó)家中舉行的。
• 26、這次考試以增加了幾項(xiàng)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)題以達(dá)到全面考查的目的。
• 27、目的探討民主測(cè)評(píng)法在聘用護(hù)士試用期中的應(yīng)用效果。
• 28、結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的測(cè)評(píng)師對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的理解較為準(zhǔn)確，但評(píng)分不太一致。
• 29、目前，新疆錄用考試的測(cè)評(píng)體系主要由筆試、面試、計(jì)分方法三部分構(gòu)成。
• 30、三勒漿、高考專業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)以及課堂高考圖書展、瑞碩思職業(yè)指導(dǎo)咨詢所等，紛紛在咨詢現(xiàn)場(chǎng)搭起臺(tái)子，招攬各自的顧客。
• 31、各評(píng)議對(duì)象高度重視此次述責(zé)述廉工作，認(rèn)真對(duì)照評(píng)議內(nèi)容報(bào)告?zhèn)€人“廉”“責(zé)”情況，精心組織測(cè)評(píng)大會(huì)，主動(dòng)接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和廣大干群的監(jiān)督。
• 32、第三，根據(jù)測(cè)評(píng)模型編制返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)參與度調(diào)查問(wèn)卷，以重慶市巫溪縣為典型性個(gè)案開展調(diào)查，并運(yùn)用軟件對(duì)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
• 33、目的通過(guò)分析用于護(hù)士長(zhǎng)選拔工作中結(jié)構(gòu)化面試的結(jié)構(gòu)效度和實(shí)證效度，提出進(jìn)一步完善結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建議。
• 34、這次衛(wèi)生測(cè)評(píng)不是老師抓得太嚴(yán)格，而是我們做得不夠好。
• 35、本論文就是從企業(yè)創(chuàng)新人才的素質(zhì)測(cè)評(píng)、培訓(xùn)和激勵(lì)研究入手，來(lái)加強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新管理，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
• 36、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作是學(xué)生工作的一個(gè)部分，對(duì)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育起著重要的作用。
• 37、論述了計(jì)算機(jī)在學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及畢業(yè)分配中的應(yīng)用。
• 38、如果通過(guò)認(rèn)證，我們會(huì)頒發(fā)“睿特認(rèn)證測(cè)評(píng)師”的證書，并與實(shí)習(xí)生簽定實(shí)習(xí)工作合同，按工作日支付薪酬。
• 39、實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果顯示：前掌是測(cè)評(píng)中最柔韌的，增加其速度感。
• 40、高校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)極其重要，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生自身發(fā)展、高等院校教育教學(xué)改革和用人單位能否獲得高質(zhì)量的人才。
• 41、而人員素質(zhì)測(cè)評(píng)則是其重要內(nèi)容，它涉及到選人、育人和用人的科學(xué)性。
• 42、運(yùn)行在阿里云計(jì)算上的中國(guó)藥品電子監(jiān)管網(wǎng)，正式通過(guò)國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)三級(jí)測(cè)評(píng)。
• 43、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是學(xué)生獲得客觀評(píng)價(jià)的重要方式之一。
• 44、所以，無(wú)論是企業(yè)的人力資源部門、獵頭公司、職業(yè)咨詢顧問(wèn)公司還是各大人才市場(chǎng)都非常需要專業(yè)的人才測(cè)評(píng)師。
• 45、給出了集成測(cè)評(píng)平臺(tái)的設(shè)計(jì)方案，并詳細(xì)介紹了它的模塊結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)方法。
• 46、分析了某禮堂屋架所存在的質(zhì)量問(wèn)題，據(jù)檢測(cè)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行了加固設(shè)計(jì)。
• 47、對(duì)此，廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心專門開發(fā)了“就業(yè)與升學(xué)測(cè)評(píng)咨詢系統(tǒng)”，考生們可以通過(guò)上網(wǎng)“解惑答疑”，享受高考志愿填報(bào)的指導(dǎo)服務(wù)。
• 48、構(gòu)建了電力行業(yè)用戶滿意度指數(shù)模型在此基礎(chǔ)上，以湖北咸寧供電局為例，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆钣秒姷臐M意度進(jìn)行了模糊測(cè)評(píng)。
• 49、最先引入了線剝離強(qiáng)度和面剝離強(qiáng)度兩個(gè)附著力性能評(píng)價(jià)參數(shù)，通過(guò)建模推導(dǎo)出計(jì)算公式，從而給出了附著力檢測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
• 50、近年來(lái)隨著光學(xué)等檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)許多無(wú)損檢測(cè)評(píng)價(jià)激光治療鮮紅斑痣效果的技術(shù)。
• 51、我的建議是：不用浪費(fèi)時(shí)間去讀關(guān)于高端鏡子的測(cè)評(píng)，直接去找個(gè)樣品去親自試一下。
• 52、為了探索領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)測(cè)評(píng)及選拔方法的多元化和更加科學(xué)化，國(guó)家有關(guān)部門正積極組織情境模擬方法的相關(guān)研究。
• 53、這表不能戴了，再戴下去，好人都會(huì)被折磨瘋!朱凱正要摘表，內(nèi)勤打來(lái)電話，說(shuō)系統(tǒng)內(nèi)要召開民主測(cè)評(píng)會(huì)。
• 54、今年在浙江，教育部考試中心升學(xué)指導(dǎo)測(cè)驗(yàn)組將這一測(cè)評(píng)工具獨(dú)家授權(quán)給本報(bào)“升學(xué)寶”微信，別無(wú)分號(hào)。
• 55、他們運(yùn)用記憶測(cè)試、病人邏輯和自理能力的測(cè)評(píng)進(jìn)行初步診斷。
• 56、不過(guò)還是請(qǐng)大家讀完整篇測(cè)評(píng)再說(shuō)吧。
• 57、此短信乃巔峰之作，于端午節(jié)前后進(jìn)行公眾測(cè)評(píng)，傳達(dá)基本含義：祝你端午節(jié)快樂，平安健康，合家幸福！再深點(diǎn)含義：?jiǎn)柡蜃８Ｄ?，多點(diǎn)聯(lián)系，讓生活美麗！
• 58、大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是高校學(xué)生管理的重要內(nèi)容之一，在當(dāng)前各高校學(xué)生管理工作中扮演著重要的角色。
• 59、擴(kuò)大干部工作民主，增強(qiáng)民主推薦、民主測(cè)評(píng)的科學(xué)性和真實(shí)性。
• 60、記者昨天從深圳市福彩中心獲悉，經(jīng)過(guò)網(wǎng)安公司全面測(cè)評(píng)，深圳電腦型福利彩票銷售系統(tǒng)順利通過(guò)信息安全等級(jí)保護(hù)第三級(jí)測(cè)評(píng)。
• 61、結(jié)論結(jié)果證明，民主測(cè)評(píng)是一種比較有效的護(hù)理人才測(cè)評(píng)技術(shù)。
• 62、測(cè)評(píng)是如何評(píng)分與管理的？
• 63、多重共線性是多元統(tǒng)計(jì)分析中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，特別是，多重共線性問(wèn)題對(duì)顧客滿意度指數(shù)測(cè)評(píng)可能造成的影響一直是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。
• 64、方法聘請(qǐng)血吸蟲病免疫診斷及相關(guān)專家組成專家評(píng)估組，確定綜合測(cè)評(píng)指標(biāo)。
• 65、結(jié)論心理素質(zhì)測(cè)評(píng)在招聘人才中的使用，可為招聘單位提供一定的參考依據(jù)。
• 66、總的來(lái)說(shuō)，他玩心太重，甚至舍本逐末，確實(shí)不適合做神具測(cè)評(píng)師。
• 67、而有關(guān)“黑名單”的具體操作，謝啟鱗表示，由于是行業(yè)自律，也是行業(yè)內(nèi)部測(cè)評(píng)，目前仍在考慮當(dāng)中。
• 68、在此基礎(chǔ)上對(duì)某機(jī)床廠進(jìn)行了試測(cè)評(píng)與分析。
• 69、目的對(duì)海員的深度知覺進(jìn)行測(cè)評(píng)，為制定海員選拔標(biāo)準(zhǔn)提供依據(jù)。
• 70、運(yùn)用模糊綜合評(píng)判理論，構(gòu)建了綜合測(cè)評(píng)學(xué)生大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)成績(jī)的方法。
• 71、專家指出，借助于專業(yè)的人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)，對(duì)個(gè)人的性格喜好進(jìn)行分析建模，有助于解決求職難的問(wèn)題。
• 72、目的探討民主測(cè)評(píng)法在聘用護(hù)士試用期。的應(yīng)用效果。
• 73、慶應(yīng)義塾大學(xué)省家篤志說(shuō)，這種情況部分原因是養(yǎng)老金與收入測(cè)評(píng)掛鉤，因此如果他們繼續(xù)工作，所得福利會(huì)減少。
• 74、近年項(xiàng)目的社會(huì)影響評(píng)估和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)受到國(guó)內(nèi)外的普遍重視，林業(yè)外資項(xiàng)目有關(guān)社會(huì)影響評(píng)估的做法為林業(yè)行業(yè)開展這項(xiàng)工作做了有益的嘗試。
• 75、要使素質(zhì)測(cè)評(píng)達(dá)到預(yù)期成效，必須建構(gòu)符合素質(zhì)教育要求的、完整、簡(jiǎn)練而又可行的素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。
• 76、“游戲評(píng)價(jià)師”在國(guó)內(nèi)容易和“游戲測(cè)評(píng)師”產(chǎn)生混淆，然而其職能完全不一樣。
• 77、省直工委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并指導(dǎo)述職測(cè)評(píng)，該廳領(lǐng)導(dǎo)郭英杰、王曉立、彭東曉、李成先、楊志強(qiáng)、周際鵬出席會(huì)議。
• 78、根據(jù)設(shè)立的民主測(cè)評(píng)指標(biāo)及方法，開發(fā)設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)測(cè)評(píng)功能。
• 79、測(cè)評(píng)時(shí)采用教師易校監(jiān)考，實(shí)行二監(jiān)七制，即兩名監(jiān)測(cè)人員對(duì)應(yīng)七名學(xué)生。
• 80、這些數(shù)據(jù)是由幾個(gè)研究機(jī)構(gòu)從多個(gè)評(píng)估和意見調(diào)查中匯編測(cè)評(píng)出來(lái)。
• 81、但在人才素質(zhì)測(cè)評(píng)尤其是以管理指揮素質(zhì)為主要特征的軍事指揮人才的綜合能力素質(zhì)測(cè)評(píng)上，意識(shí)還不強(qiáng)、措施還不多。
• 82、這一評(píng)估既有客觀測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，例如英國(guó)各地循環(huán)利用的情況，也有對(duì)居民的心理狀況和心態(tài)等主觀因素進(jìn)行的測(cè)評(píng)。
• 83、在“公廁設(shè)施”等十大測(cè)評(píng)類別中，“辦事公開”得分最高，其次是“守紀(jì)遵時(shí)”、“便民措施”，而“服務(wù)態(tài)度”和“業(yè)務(wù)水平”表現(xiàn)相對(duì)較弱。
• 84、昨日，運(yùn)行在阿里云平臺(tái)上的“中國(guó)藥品電子監(jiān)管網(wǎng)”正式通過(guò)國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)三級(jí)測(cè)評(píng)。
• 85、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題。
• 86、教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源或資源鏈接，有條件的教師還可以上傳課堂實(shí)錄和測(cè)評(píng)練習(xí)等。
• 87、本文以橋梁仿真分析技術(shù)為主線，以整治效果為目標(biāo)，以荷載試驗(yàn)和長(zhǎng)期觀測(cè)為檢驗(yàn)手段，建立了既有鋼橋裂紋安全檢測(cè)評(píng)估系統(tǒng)。
• 88、對(duì)移民安置的實(shí)施要引入獨(dú)立的外部監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，對(duì)安置工作進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估。
• 89、這支來(lái)自比利時(shí)勒芬大學(xué)，由盧卡斯博士領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)利用核磁共振成像掃描技術(shù)測(cè)評(píng)出了脂肪對(duì)人情緒的影響。
• 90、最后，根據(jù)測(cè)評(píng)模型對(duì)武昌白沙洲現(xiàn)代鋼材物流中心進(jìn)行了實(shí)證分析。
• 91、方法：通過(guò)資格認(rèn)定、理論技術(shù)考試、民主測(cè)評(píng)及雙項(xiàng)選擇，由護(hù)理部聘任。
• 92、其實(shí)，墊底單位被取消評(píng)先樹優(yōu)資格的處罰措施不是首創(chuàng)，但是因?yàn)橐酝慕Y(jié)果不能全部對(duì)公眾公開，也就使測(cè)評(píng)的意義打了折扣。
• 93、方法采用自擬計(jì)生技術(shù)服務(wù)工作應(yīng)激源調(diào)查表，對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行測(cè)評(píng)。
• 94、因此，陸地植被物質(zhì)量與價(jià)值量的測(cè)評(píng)研究，對(duì)于更好地認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過(guò)程與生態(tài)功能具有重要的意義。
• 95、巴塔哥尼亞底徒步鞋暴力測(cè)評(píng)!全文完。
• 96、而在省綜治委、省統(tǒng)計(jì)局每半年開展一次的群眾安全感測(cè)評(píng)中，從犍為縣得分逐年提升的成績(jī)就可看出，犍為“平安之道”的探索絕不止于此。
• 97、我一點(diǎn)也不好吃，瘦小又貧胸，而且也單薄，身體測(cè)評(píng)也是班級(jí)里最差的那個(gè)呢所以，請(qǐng)留下我的清白之身，兩年后我會(huì)變得更好吃的。
• 98、高新企業(yè)如何對(duì)其新招高科技人才進(jìn)行測(cè)評(píng)管理，這個(gè)問(wèn)題是高新企業(yè)人力資源管理方面的一個(gè)重要問(wèn)題。
• 99、事件注入是源于故障注入原理，可以用于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可信性進(jìn)行測(cè)評(píng)研究。