師傳造句

師傳造句

• 1、少年葉天偶得相師傳承，究天人之際，通古今之變，為往圣繼絕學(xué)……
• 2、某老師傳授勵(lì)志秘籍，說以后看書的時(shí)候都隨身帶個(gè)小鏡子，看不下去書的時(shí)候就拿鏡子照照自己，心里默念：都長(zhǎng)成這樣了，還不好好看書！
• 3、所以我們要按照上師傳承下來(lái)的心髓去修，這些教法精華有著不共的加持力。
• 4、塔座雕刻仙鶴、麒麟、花卉等圖案，素雅大方，并鐫死者姓名、生卒年月、師傳等簡(jiǎn)歷。
• 5、‘智慧啟蒙’只能是導(dǎo)師傳承學(xué)徒，并且歃血為誓，結(jié)下魔法契約。
• 6、孫悟空祖師傳下來(lái)的絕活被徒子徒孫們玩兒得倍兒溜，一道氣勁劃破長(zhǎng)空，足以洞穿星球的“氣”。
• 7、這個(gè)年輕小花臉的科白是經(jīng)過名師傳授的。
• 8、教師傳授知識(shí)，是給學(xué)生進(jìn)行智力體操的訓(xùn)練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力得以發(fā)展。通過智育，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，并具備持久的學(xué)習(xí)興趣、濃厚的學(xué)習(xí)情感、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)一致，為他們今后終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的智力基礎(chǔ)。
• 9、蓋漢儒重師傳，淵源有自;宋儒尚心悟，研索易深。
• 10、高校教室不但是老師傳道授業(yè)解惑的地方，也是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所。
• 11、這，是一個(gè)被當(dāng)男娃養(yǎng)大的女術(shù)師傳奇。
• 12、研究如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分地發(fā)揮教師傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑的角色作用，應(yīng)該是未來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的方向。
• 13、和其他強(qiáng)調(diào)技巧和搏擊的大型武術(shù)學(xué)校不一樣，胡政生教授的是楊貴武大師傳授他的傳統(tǒng)少林功夫套路，學(xué)校有兩百個(gè)男生和不多的女生。
• 14、訓(xùn)誘之至，審諭之方，縱圣達(dá)立言，師傳宏道，亦未足仿佛要津，擬議高論。
• 15、無(wú)極康復(fù)的每個(gè)弟子，經(jīng)印定師傳授秘術(shù)后均可以學(xué)會(huì)氣功點(diǎn)穴術(shù)。
• 16、寺內(nèi)西松林中的戒壇院，則是為中國(guó)唐代鑒真大師傳授佛法而建的。
• 17、在藏傳佛教中，非常著重將佛陀的教法由上師授予弟子，并以無(wú)間斷師傳子的傳承方式傳到現(xiàn)今。
• 18、從此博士們不再有爭(zhēng)執(zhí)了，甄宇“瘦羊博士”的美號(hào)也就在京師傳開了。
• 19、還有兩種書，一是《性命圭旨》，一是黃元吉的《道德經(jīng)注解》、《樂育堂語(yǔ)錄》、《道門語(yǔ)要》，必須細(xì)讀，其中可以摘錄出大批丹功秘訣，如同師傳口授。
• 20、我要把老師傳授的知識(shí)，牢牢記在腦海里。
• 21、若遇真師傳妙訣，功完行滿赴龍沙。
• 22、京師廣場(chǎng)上，象征教師傳道授業(yè)的木鐸雕塑高高聳立。 [hao86.com好工具]
• 23、帝賜金符微一笑，師傳玉訣樂長(zhǎng)春。
• 24、夏令營(yíng)的目標(biāo)是培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處熞魳?、美術(shù)、體育、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的基本技能，給屏邊的一線教師傳播素質(zhì)教育理念。
• 25、幸而各門師傳都有一套流星訣，雖然初記之時(shí)困難一些，熟練之后臨場(chǎng)多多謹(jǐn)慎一些，把意外風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避了，自然也就沒有臨場(chǎng)發(fā)揮失誤的可能了。