教研組造句

教研組造句

• 1、課程教學(xué)系統(tǒng)以教研組（按學(xué)科劃分組成）為紐帶，由任課教師組成。
• 2、另外一方面它也可能造成成員之間的關(guān)系惡化，使教研組陷入惡性競爭的泥潭。
• 3、針對(duì)教研組的教研活動(dòng)的科學(xué)開展提出見解，指導(dǎo)教師如何更好地進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)其中的要求逐一進(jìn)行分析。
• 4、競爭文化作為教研組文化的一部分，它是一把雙刃劍。
• 5、教研組內(nèi)日常的研討活動(dòng)具有較強(qiáng)的實(shí)效性，這對(duì)教師的教學(xué)工作有很大的幫助。
• 6、會(huì)后，從老師會(huì)同幾位老師和通訊員具體討論了迎校慶教研組成果展示等問題。
• 7、提倡教師以師徒帶教、教研組合作和同伴互助合作來促進(jìn)教師合作文化的生成；
• 8、教研組是學(xué)校的基層組織，在教師專業(yè)發(fā)展中起著不可替代的關(guān)鍵作用；
• 9、教研組與年級(jí)組是重要的基層教師組織，為教師專業(yè)發(fā)展和教師組織改革提供平臺(tái)。 【hao86.com好工具】
• 10、從教研組的組織結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀來看，教研組所形成的是部門。
• 11、而建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作型教研組對(duì)于教師的成長、學(xué)校的發(fā)展起著有力的推動(dòng)作用。
• 12、研究發(fā)現(xiàn)，教研組的活動(dòng)雜亂而片斷化，教師的教學(xué)研討有強(qiáng)烈的情境依賴和行動(dòng)導(dǎo)向。
• 13、通過研究，探索從教育管理這個(gè)角度來提出解決對(duì)策，能為學(xué)校教研組管理工作提供良方。
• 14、教研組是我國中小學(xué)組織架構(gòu)中的一個(gè)重要構(gòu)成部分。
• 15、最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研組長的課程領(lǐng)導(dǎo)提供了很多支持。
• 16、最后，本研究提出了構(gòu)建共享型教研組的策略模式，并結(jié)合案例供實(shí)踐參考。
• 17、復(fù)旦大學(xué)生物系微生物教研組；
• 18、論文在本教研組研制的一種新型的激光遙控裝定系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了激光裝定器的設(shè)計(jì)。
• 19、教研組活動(dòng)的職能是教研組實(shí)際上發(fā)揮的職責(zé)與功能。
• 20、在實(shí)證研究的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校教研組的運(yùn)作與發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題進(jìn)行了討論。
• 21、從外部環(huán)境的改造維度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理者需致力于教研組的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好發(fā)展的平臺(tái)。
• 22、因此，要改變當(dāng)前教研活動(dòng)效益低下現(xiàn)狀就迫切需要加強(qiáng)教研組教研文化建設(shè)和研究。
• 23、英語教研組全體教師將繼續(xù)保持優(yōu)勢，加強(qiáng)交流，拼搏進(jìn)取，將自身的聰明才智融入到教學(xué)中，將徹底挖掘潛能，噴灑于光輝的教育事業(yè)中，憧憬和創(chuàng)造美好的未來。
• 24、鑒于此，有必要對(duì)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)中教研組長的課程領(lǐng)導(dǎo)者角色進(jìn)行探討。
• 25、近年來，關(guān)于教研組“應(yīng)該怎樣”的論述或文章日益多見，但對(duì)于教研組究竟“是什么”的研究卻乏人問津。
• 26、廈門大學(xué)生物系植物生理學(xué)教研組；
• 27、充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組在的作用；
• 28、通過合作提高教師實(shí)踐智慧，促進(jìn)區(qū)域教研組建設(shè)，拓寬教師研訓(xùn)方式。
• 29、作為基層教師專業(yè)組織，教研組在保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。