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對校怎么讀,對校什么意思,對校造句,對校解釋,漢語詞典

duìxiào

對校

對校

拼音:duì xiào

注音:ㄉㄨㄟˋ ㄒ一ㄠˋ

結(jié)構(gòu):(左右結(jié)構(gòu))(左右結(jié)構(gòu))

對校的意思

  • 詞語解釋:

    1.亦作"對較"。古代校書﹐兩人對坐﹐一持原本誦讀﹐一持副本核對有無訛誤﹐因稱"對校"。后泛指用兩種不同的版本Hao86.com互相校勘。 2.對照比較。
  • 引證解釋:

    ⒈ 亦作“對較”。古代校書,兩人對坐,一持原本誦讀,一持副本核對有無訛誤,因稱“對校”。后泛指用兩種不同的版本互相校勘。

    清周亮工《書影》卷二:“毛子晉家亦有宋刻王肅注者,與興公藏本稍異。憾不能合徐毛兩本對較鎸行。”

    ⒉ 對照比較。

    《老殘游記》第十八回:“白公傳四美齋王輔庭,一面將這兩種月餅詳細(xì)對校了,送剛王二公看。”

  • 網(wǎng)絡(luò)解釋:

    對校

  • 對校是校對基本操作方法之一。屬傳統(tǒng)的校對方法。校對時原稿在左邊,校樣在右邊,先看原稿,再看校樣,對照之下便可發(fā)現(xiàn)錯誤;或者反過來,先看校樣,再查原稿,如果發(fā)現(xiàn)不同,便可根據(jù)原稿來改校樣。對校法的優(yōu)點是,原稿和校樣要各看一次,有利于發(fā)現(xiàn)錯誤,在校樣上標(biāo)寫錯誤比較方便。它的缺點是,校對時因視線不住地在原稿與校樣間移動,容易疲勞和產(chǎn)生錯覺,漏過錯誤;同一句話要看兩次,費時多,工作進(jìn)展緩慢;因為同時注意原稿與校樣,造成偏于字的核對,以至整書校過之后不知文章內(nèi)容,不利發(fā)現(xiàn)錯誤。最好校對之前要讀一遍原稿,再進(jìn)行校對,或者有疑問時再與原稿核對,以減少校對人員的疲勞,提高工作人員的效率。

字義分解

  • 讀音:duì

    (1)(名)對子:喜~。

    (2)(動)回答:~答如流。

    (3)(動)向著、朝著:槍口~著敵人。

    (4)(動)對待:~事不~人。

    (5)(動)使兩個東西配合或接觸:~個火兒。

    (6)(動)照著樣檢查:校~。

    (7)(動)調(diào)整使合于一定標(biāo)準(zhǔn):~時間。

    (8)(動)攙和(多指液體):湯里~點水。

    (9)(動)平均分成兩份:~半兒。

    (10)(形)對面的;敵對的:~手。

    (11)(形)正確、正常、適合:這話很~。

    (12)(量)雙:一~杯子。

    (13)(介)朝、向;用法跟“對于”差不多:~困難不能屈服。

  • 讀音:xiào,jiào
    [ xiào ]

    1. 學(xué)堂,專門進(jìn)行教育的機構(gòu):校園。校長。

    2. 軍銜的一級,在“將”之下,“尉”之上。

    3. 古代軍隊編制單位:校尉(統(tǒng)帶一校的軍官)。

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